Question

9．如图所示，是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图．两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子，加热的两只酒精灯完全相同．
（1）用两只完全相同的酒精灯加热，目的是保证单位时间内水和沙子吸收到的热量相等 相等；此操作措施隐含着控制变量 的实验方法．
（2）分析表中的实验数据可知，质量相等的水和沙，升高相同的温度，水 （选填“水”或“沙”）吸收的热量较多；其理由是加热的时间较长．

物质	沙	水
质量/g	30	30
升高10℃需要的时间/s	64	96
升高20℃需要的时间/s	89	163
升高30℃需要的时间/s	124	220

（3）物质吸热本领的强，意味着每升高1℃，其吸收的热量较多；不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是使水和沙受热均匀．

Answer 1

分析 （1）用相同的酒精灯加热，在相等时间内物体吸收的热量相等；
要比较水和沙子吸热升温的快慢，就要控制水和沙子的质量、初温、相同时间吸收的热量以及所用容器相同，实验中运用了控制变量法；
（2）根据比热容的概念和吸收热量的计算公式Q=cm△t，实验中采用了控制变量法，控制质量相等，升高的温度相同，比热容大的吸收的热量就多；
（3）根据热量的计算公式Q=cm△t进行分析；为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀．

解答 解：（1）实验用相同的酒精灯对物质加热，在相等时间内物质吸收的热量相等，
实验中，要求两只酒精灯完全相同，目的是：加热相同时间，水和沙子吸收的热量相等；
实验过程中运用了控制变量法；
（2）因为质量相同的水和沙子，升高相同温度，水的比热容大于沙子的比热容，
根据吸收热量的计算公式Q=cm△t知，升高相同的温度，水加热的时间长，
即水吸收的热量大于沙子吸收的热量；
（3）根据公式Q=cm△t可知，物质吸热本领强，意味着每升高1℃，其吸收的热量较多；
实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是：使沙子和水受热均匀．
故答案为：（1）水和沙子吸收到的热量相等；控制变量；
（2）水；加热的时间较长；
（3）较多；使水和沙受热均匀．

点评 本题是比较物质吸热能力的实验，考查了学生对实验的操作能力，同时考查了数据分析能力，以及物理实验中常常采用控制变量法．要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．