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7.如图甲所示,弹簧测力计示数为5N,如图乙所示,小球一半浸在水中,测力计示数为2N,则小球受到的浮力为3N,小球的体积为600cm3.剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时受到的浮力为5N.

分析 (1)先利用称重法求物体浸入一半时受到的浮力;
(2)再利用阿基米德原理求排开水的体积(总体积的一半),从而得出物体的体积;
(3)知道物体的重力求物体的质量,利用密度公式求物体的密度,和水的密度比较,确定物体存在的状态,利用物体的浮沉条件求此时物体受到的浮力.

解答 解:(1)
小球受到的浮力:
F=G-F=5N-2N=3N,
(2)FgV
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×0N/kg}$=3×10-4m3
物体的体积:
V=2×3×10-4m3=6×10-4m3=600cm3
(3)G=mg=5N,
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{5N}{10N/kg}$=0.5kg,
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.5kg}{6×1{0}^{-4}{m}^{3}}$≈0.83×103kg/m3
物体的密度小于水的密度,物体漂浮在水面上,
物体受到的浮力:
F′=G=5N.
故答案为:3;600;5.

点评 本题考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算(漂浮条件、阿基米德原理),涉及到用称重法测量物体受到的浮力,知识点多,属于难题.计算过程运用了多个计算公式,需要学生掌握这些知识并灵活的运用这些公式进行计算.通过对本题的计算,实际上告诉我们一种测量固体密度的一种方法.第三个空也可以这样判断:一半时受浮力3牛,求出整体在水中时浮力(6牛),大于重力,漂浮,所以浮力等于重力(5牛).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.按要求作图.
(1)甲图站在地面上的人用滑轮组把重物拉到 3m 高的楼上,请画出滑轮组的绕线方式.
(2)使用撬棒,把滚落在公路上的石块 1 移动,如图乙所示,若要求用力最小,请在撬棒上标出支点 0 的位置,并画出这个最小的力 F.
(3)如图丙所示,一乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.专题三:浮力
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响浮力大小的因素:
 猜想 小雨提出这个研究问题后,想到浮力大小可能与液体密度有关.
 过程 ①同一金属块分别浸没在水和盐水中时,浸没在水中时弹簧测力计示数更大,说明浮力大小与液体密度有关.
②将金属块慢慢放入水中,得到弹簧测力计示数与物体浸入水中深度的关系如图象乙所示,说明浮力大小还与物体排开液体
的体积有关.
 程序 提出问题--猜想--设计并进行实验--得出结论
 问题谈论设计实验验证:浮力大小与物体的重力无关.
用弹簧测力计分别测出体积相同的铁块和铝块的重力;将铁块和铝块分别
浸没在水中后,记录弹簧测力计的示数.计算后,发现铁块和铝块受到的浮力大小相同.由此证明:浮力大小与物体的重力无关.
(2)探究阿基米德原理
 实验步骤 ①用弹簧测力计测出空桶所受的重力G1
②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小铁块所排开的水;同时读出此时弹簧测力计示数F,算出物体所受浮力F
③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G
④测出桶和被排开的水所受的总重力G2,计算被排开的水所受的重力G=G2-G1
请将步骤中空格填好,并将步骤正确排序为:
③②①④
 结论 浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它所排开液体的重力
 问题讨论 如果按照上述实验步骤的顺序进项实验,如图所示,则测出的浮力数值会偏小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图是停放在水平地面上的一辆汽车,质量为1.4×103kg,它的四个轮子与地面的总接触面积为0.2m2,取g=l0N/kg.求:
(1)汽车对地面的压力.
(2)汽车对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过泡沫塑料的形变程度来显示压力的作用效果;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用乙、丙两次实验(填序号)
(3)由甲,乙两图所示实验现象可得出在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.建筑工人在砌墙时,常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直,其原因是(  )
A.重力的方向总是竖直向下的B.重力的大小与质量成正比
C.铅垂线下端的重物是圆锥形的D.铅垂线的吊绳是较硬硬的铁丝

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一个飞艇充入气体后的质量是1.5t,体积为1500m3,空气的密度为1.29kg/m3,当装入435kg货物时,飞艇能够悬浮在空中,此时飞艇受到的浮力是1.935×104N.

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16.请在图中画出正在水中下沉的物块(物块未接触容器底)所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲所示是小明、小芳等同学“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图
(1)实验步骤:
A.按图甲所示接好电路.
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出A、B两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)实验中,滑片P向左移动过程中,灯泡的亮度变亮(填“变量”、“变暗”、“不变”).
(3)小明同学某次测得电阻R0两端的电压如图丙所示,断开开关时,发现电压表如图乙所示,原因是实验前,电压表未调零.则此时R0两端的电压为1.4V.
(4)小芳同学按图(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或R0断路.为进一步确定故障,应将电压表接R(填L或R)两端.
(5)讨论交流:纠正错误后,小明通过实验得到结论:串联电路中各个电器两端的电压相等,总电压等于各个电器两端电压之和;另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.你认为小芳的结论更合理.理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,而小芳的不同.

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