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7.如图是M,N两种物质的熔化图象,由图可知N(M/N)物质是晶体,其熔点是80℃,第8分钟该物质处于固液共存状态.

分析 晶体在熔化过程中温度保持不变,这个温度就是该晶体的熔点,晶体在熔化过程中,处于固液共存态.非晶体在熔化过程中,温度不断升高.

解答 解:由图象知,N在熔化过程中温度保持80℃不变,则可知N为晶体,熔点为80℃,第8分钟处于熔化过程,为固液共存态.
M在熔化过程中,温度不断升高,所以M为非晶体.
故答案为:N;80;固液共存.

点评 本题主要考查了晶体熔化图象的分析,关键掌握晶体熔化的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小强探究“电流与电阻的关系”,设计了如图1所示的电路图,所采用的器材有:电源(电压3V保持不变),标有“50Ω  1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻、开关及导线若干.

(1)请根据如图1所示的电路图完成图2所示的实物图连接,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于图中最左端(选填“左”或“右”).
(2)实验开始时,小强将5Ω电阻接入电路,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,应向左移动滑片P(选填“左”或“右”),直到电压表示数再次为1V时,记录此时电流表示数如图3所示为0.1A,填入表格.
序号 123
电阻R/Ω510 20
电流I/A0.2 0.05
(3)他能否用30Ω电阻继续完成实验:不能(选填“能”或“不能”).理由是:滑动变阻器的最大阻值过小.
(4)实验数据如表,分析数据可得出实验结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小梦利用天平、水和烧杯来测量一不规则小物块的密度,请将她的实验步骤补充完整.
(1)把天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到标尺的零刻线处,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)旋动,使横梁平衡.
(2)用天平测量小物块的质量,当再加入5g的砝码后,发现指针位置如图甲所示,接下来的操作应该是先取下砝码,移动游码,直到天平平衡,直至天平横梁平衡.此时,右盘砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为52g.
(3)如图丙所示:
a.往烧杯中加入适量的水,把小物块浸没,在水面到达的位置上做标记;
b.取出小物块,测得烧杯和水的总质量为160g;
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为180g;
d.小物块的体积为20cm3
e.用密度公式计算出小物块的密度为2.6g/cm3
(4)若小物块在水中时会吸水,由此判断,用小梦的测量方法测得的密度值与它的真实值相比,结果会偏大(填“偏大”或“偏小”),理由是小物块浸入到水的过程中,小物块吸水,从而造成小物块和水的总体积会变小,则小物块的体积V=V-V会变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.小倩同学提了1kg的水给树苗浇水,已知桶自身的重为1kg,桶的底面积是5×10-2m2(桶的厚度不计),桶中水深h为20cm,提水时手的受力面积为0.8×10-3m2.g取9.8N/kg.
求:(1)水对桶底的压力和压强各是多大?
(2)提水时手受到的压强多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列光现象中不属于直线传播引起的是(  )
A.
林间光柱
B.
小孔成像
C.
雨后彩虹
D.
树下阴影

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)小明和小华在设计实验时有以下几种方案,其中不合理的是A
A.将盐水放入冰箱内上面的冷藏室降温凝固
B.使盐水在冰箱中降温,当出现固液并存现象时测其温度作为其凝固点
C.先使盐水在冰箱中完全凝固,从冰箱中取出后测其熔点作为盐水的凝固点
(2)他们发现各自测得的盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24
 凝固点(°C) 0-2-4-6-8-11-15-13-7
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点先降低后升高.
(3)小明山表格数据得到盐水浓度为18%时凝固点最低,其值为-15℃,他的判断不准确(准确/不准确).
(4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用②(选填序号:①冰②适当浓度盐水结成的冰).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.热机的效率是热及性能的一个重要指标,在热机的各种能量损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在下列各图中,不是为了减弱噪声的(  )
A.
消声器
B.
街头的噪声监测器
C.
飞机旁的工作人员带有耳罩的头盔
D.
屋顶上的吸声材料

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,体温计的量程是35~42℃,示数为38.5℃.

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