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    12．我市为实现教育强市目标，各级政府对教育投入不断增加，大量校车将逐渐投入使用．请你用学过的物理知识解答下面的问题：
    （1）校车刹车过程中，动能减小，这是由于汽车在刹车时克服摩擦力做功，将机械转化为内能．
    （2）校车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但是偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯．则位于汽车同侧的前后两个转向灯并联（填“串联”或“并联”）连接．
    （3）校车发动机工作时，缸体温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂是因为水的比热容大．在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会增加（填“增加”或“减少”）这是通过热传递方式改变水的内能．

    分析 （1）做功可改变物体的内能，克服摩擦做功是消耗机械能，得到内能的过程．
    （2）串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．
    （3）用水来冷却发动机的过程中，是通过热传递，使水的内能增加，温度升高．

    解答 解：（1）汽车刹车时，动能减少，动能属于机械能，所以消耗的机械能；而摩擦力做功产生内能，即机械能转化为内能．
    （2）由题中可知，前后的灯可以一起亮也可以不一起亮，即相互不影响，相互影响的电路为串联电路，相互不影响的电路为并联电路．
    （3）用水做冷却剂是因为水的比热容大，这个是常识题；在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的温度会升高，即内能增大；这是通过热传递的方式改变的水的内能．
    故答案为：（1）机械； 内；（2）并联；（3）水的比热容大；增加； 热传递．

    点评 本题结合校车考查了能量转化、串并联电路、改变物体内能方法的应用等知识，有一定的综合性，注重了生活和实际的联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，两平面镜垂直放置，一条入射光线SO射向平面镜AB，经两平面镜反射后出射，此时，反射出的光线与原光线SO平行（填“平行”或不平行），若两平面镜ABC绕O点沿顺时针方向转过10°，则经两平面镜反射后的出射光线的方向转动了0度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．当往玻璃杯中倒入半杯开水时，你会发现杯子的上部模糊不清，请你用所学物理知识解释这种现象．

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    20．按图甲所示的电路，在方框内画出电路图．

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    7．小雪同学用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω，电阻R1为10Ω．实验过程中，将滑动变阻器滑片移动到某一位置时，读出电阻R1两端的电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小雪想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个．

    （1）为了保证实验成功，小雪选择的电阻是15Ω、30Ω；
    （2）滑动变阻器在该实验中的作用是控制电压表的示数保持不变；
    （3）为完成实验数据的记录，请你设计一个该实验的表格（图2）：
    （4）利用该电路图还可以完成书本中的哪些实验？测电阻的阻值，测量电阻的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　）
    A．小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差．”
    B．小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差．”
    C．小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了．”
    D．小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差．”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．打开电风扇时会感到凉快，是因为（　　）
    A．风使室内温度降低了
    B．电风扇吹来的是冷风
    C．电风扇吹来的风加快空气的流动，使身上汗水蒸发加快了
    D．电风扇吹来的风带走周围空气的热

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．电表的读数要做到“两看清”．请完成图中甲、乙两表的读数．

    甲图：量程0～0.6A；分度值0.02A；读数0.5A．
    乙图：量程0～15V；分度值0.5V；读数4V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小白同学利用身边的器材进行“估测大气压的值”的相关实验，设计实验案如下．
    （1）如图1，实验时用手拉动的是注射器，而不拉动弹簧测力计的好处是使弹簧测力计处于静止状态，便于读数；小白同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到30N（弹簧测力计的量程为30牛），注射器活塞仍没有移动，欲仍然采用此方案和该弹簧测力计完成实验，需作的改进的是：换用横截面积更小的注射器（或量程更小）．改进后，注射器匀速运动时，弹簧秤的读数为28牛，注射器示意如图2，则测得的大气压是8.4×104帕．
    （2）小白同学设计如图3所示的实验，吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是D
    A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
    B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的$\frac{1}{2}$
    C．利用甲、乙两图实验都可以粗测大气压的值
    D．利用乙图实验可以粗测大气压的值

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