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    （2013?湖州）静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是（　　）
    分析：根据二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上进行解答．
    解答：解：A、科学书受到的重力与桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，故是一对平衡力，符合题意；
    B、科学书受到的重力与书对桌面的压力不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力，不合题意；
    C、科学书受到的重力与桌子的重力，是作用在两个物体上的力，方向也是相同的，故不是一对平衡力，不合题意；
    D、科学书受到的重力与地面对桌子的支持力不是作用在同一个物体上，而且大小也不相等，故不是一对平衡力，不合题意．
    故选A．
    点评：平衡力的判断可以根据平衡状态来判断，也可以通过二力平衡的条件进行判断，注意方法的灵活性，并注意平衡力与相互作用力的区分．
    练习册系列答案
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    （2013?滨州）校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．我市无棣县是教育部指定的全国校车运行试点单位之一，装备的专用校车的部分技术参数如表所示．（g=10N/kg）

    （1）每位同学上车后都要养成系扎安全带的习惯，这是为了防止在汽车行驶过程中
    紧急刹车
    紧急刹车
    （选填“突然加速”或“紧急刹车”）时由于惯性造成的伤害；
    （2）每辆校车上都配备紧急逃生锤，遇到突发紧急情况时，学生可以用逃生锤打破玻璃安全逃生．为了更容易打破玻璃，应选择图中
    C
    C

    车辆规格尺寸（mm） 9870×2430×3010
    整车装备质量（kg） 5400
    标准座位数（个） 50
    经济油耗/百公里（L） ≤16.9
    配备轮胎数（个） 7（含备用胎1个）
    设计最高时速（km/h） 80
    （3）若每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2，则该校车空载静止在水平地面上时对地面的压强是多大？
    （4）初中学业考试期间，某学校学生乘坐该校车到考点参加考试，校车以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶了20min后安全到达考点．已知校车受到的阻力为5000N，求校车牵引力所做的功是多少？

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