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    12．如图所示，墨墨将小磁针放在A、B两磁体的中间位置，小磁针处于静止状态，由此可以判定A、B两个磁极的极性是（　　）
    A．A为N极，B为S极B．A为N极，B为N极C．A为S极，B为S极D．A为S极，B为N极

    分析 根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，确定A、B两个磁极的名称．

    解答 解：
    根据如图所示小磁针静止时的指向（磁针为竖直状态），可判断A、B两个磁极是同名磁极；
    对磁针和磁体A、B而言，小磁针的上端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，A和B都是S极，故C正确．
    故选C．

    点评 本题考查了磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．有关蒸发和沸腾，下列说法中错误的是（　　）
    A．蒸发和沸腾都属于汽化，都要吸热
    B．蒸发是只在液面发生的汽化现象
    C．沸腾时在液体内部产生大量气泡上升、变大并破裂
    D．蒸发和沸腾都是可以在任何温度下进行的汽化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题：
    （1）小明探究的问题是两种品牌的保温杯盛水时的保温效果．
    （2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：B．（选填选项前的字母）
    A．甲保温杯的保温效果好     B．乙保温杯的保温效果好
    C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
    （3）请估计实验过程中第7小时的室温：20℃．
    （4）通过小明的实验验证甲、乙两种不同品牌的保温杯的保温性能，你认为他在实验中存在的问题是乙杯中水温一直处于降低状态，对于乙杯中水温的观察时间太短．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．汽车开始在一段时间中行驶1200m，平均速度为10m/s，接着汽车又以15m/s的平均速度行驶了3min，求汽车在全程中的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．在完全隔热的装置内，用同一热源给100 g水和100 g油加热，其温度随时间的变化关系如图所示．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：
    （1）100 g水12分钟吸收的热量为多少J？
    （2）100g油6分钟吸热为多少J？
    （3）油的比热容是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示形状相同的甲、乙两个烧杯中，装有相同质量的水，再将质量相等的两个实心小球a和b（ρa＜ρ水＜ρb），分别放入甲、乙两杯中（水未溢出），小球a和b受到的浮力分别是Fa和Fb，甲、乙两个烧杯底部受到水的压强分别是p甲和p乙，则Fa＞Fb，p甲＞p乙（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．发低烧时，退热贴成了现在大多数人选择的热门产品，在退热贴退热的过程中下列说法中正确的是（　　）
    A．退热贴吸走病患的部分热后，病患内能减小，体温降低症状减轻
    B．发烧的病患体内热量超过了37.5℃
    C．退热贴吸走病患的部分热量后，退热贴热量增加
    D．退热贴吸走病患的部分温度后，患者体温降低症状减轻

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．（1）在学校游艺晚会上，小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣．如图，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛 A．在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：
    a．把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
    b．移动蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A完全重合；
    c．用刻度尺测出蜡烛B到MN的距离，就等于A到MN的距离．
    （2）如图，小明看见蜡烛A的灯芯“点燃”了（眼睛大致朝向已给出），画出蜡烛B的烛焰的位置S，并补充小明看见A“烛焰”的光路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．歌手唱歌时靠声带振动发声，我们听收音机能判断是哪位歌手因为音色不同．

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