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    13．如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上，观察木块的滑行距离．图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

    （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与质量的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受摩擦力的关系．
    （2）甲实验是通过观察钢球推动木块移动的距离，从而间接判断钢球动能的大小；联想到
    高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，大客车（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
    （3）乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，表明：平面越光滑，摩擦力越小，小车运动距离越远．推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力作用时，将做匀速直线运动．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
    （4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系？让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，观察木块的滑行距离
    （5）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有惯性，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．

    分析 （1）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变；
    图乙是研究小车的运动与所受摩擦力的关系，此时应该让接触面的粗糙程度不同；
    （2）图甲中可利用转化法研究小球的动能，即让钢球撞击木块，观察木块的滑行距离，可以判断出动能的大小；动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能越大；
    （3）要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；图乙中物体如果不受外力作用，则运动的物体将一直匀速直线运动状态；
    （4）探究物体的动能与速度的关系时，需要让小球的质量相同，通过改变小球所处位置的高度改变小球的速度大小；
    （5）一切物体都具有惯性，由于惯性它将保持原来的运动状态，所以汽车不会立即停下来．

    解答 解：（1）甲图中实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，“同一高度”，钢球的高度相同，运动的速度也就相同，“大小不同的钢球”钢球球的质量不同，因此该实验探究的是小球动能与质量的关系；
    乙实验中的小车与地面的粗糙程度不同，所以是研究小车的运动与所受摩擦力的关系；
    （2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；
    动能的大小与物体的质量和速度有关，高速公路限速是因为车辆的动能越大，破坏能力越强，所以限制速度较小的是质量较大的大客车；
    （3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；所以如果物体不受外力作用，则运动的物体将一直处于匀速直线运动状态．
    在雨雪天因为路面对车辆产生的摩擦小，驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离，防止追尾发生交通事故；
    （4）探究动能与速度关系应控制物体的质量相同，可以让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，观察木块的滑行距离；
    （5）一切物体都具有惯性，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有惯性，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则．
    故答案为：（1）质量；摩擦力；（2）钢球推动木块移动的距离；大客车；（3）小；远；做匀速直线运动；增大；（4）让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，观察木块的滑行距离；（5）惯性．

    点评 本题中涉及到两个实验，实验器材与实验方法有相似的地方：都用到了斜面；都采用了控制变量法与转换法，学习中注意总结归纳．

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