【题目】如图所示,一水平传送带始终匀速向右运动,现把一物块无初速度放在传送带左侧,物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动,在此过程中以下说法正确的是( )
A.当物块匀速时,物块相对传送带是运动的
B.当物块匀速时,物块对传送带的压力与传送带对物块的支持力是平衡力
C.整个过程中,物块一直受摩擦力的作用
D.整个过程中,物块的机械能先增大后不变
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【题目】如图所示,电源电压恒定,小灯泡R1上标有“4V1.6W”字样(忽略灯丝电阻变化),滑动变阻器R2铭牌上标有“200Ω1A”字样,定值电阻R3=30Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V。若闭合S2、断开S1、S3,此时小灯泡正常发光,则电源电压为____V;若闭合S3、断开S1、S2,在保证电路安全的情况下,整个电路消耗的电功率最大值与最小值之差为_______W。
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【题目】如图是某同学设计的模拟调光灯电路。闭合开关后,未移动回形针之前,发现灯泡不发光,产生这一现象的原因不可能是( )
A.铅笔芯被短路B.灯泡被短路
C.铅笔芯的阻值太大D.电源电压太低
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【题目】小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”(如图甲)和“探究影响动能大小的因素”(如图乙)两个实验,下列说法正确的是_________。
A.甲、乙两个实验中,小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用
B.图乙(1)、(2)两次实验中,从斜面同一高度静止释放小球是为了使质量不同的小球到达水平面时的初速度相同
C.甲实验中要改变水平面的粗糙程度,乙实验中水平面的粗糙程度也可以不相同
D.甲实验中小车滑行的距离越远,说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中。学生在老师的要求下全班分成7个小组。使用焦距都是10cm的凸透镜和同样的物体做实验。最后,老师将各组实验的结果画在了同一图中。下图中1和1′、2和2′……7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置。请你根据实验的要求和图中的信息。回答下列问题:
(1)实验时,光具座水平放置。位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于__________________;
(2)由图可知成实像时,当物体远离凸透镜,则像_________(填“远离”或“靠近”)凸透镜,且像的大小变________(填“大”或“小”);
(3)你根据图中的信息,提出一个可探究的科学问题:_____________。
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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若实验前,杠杆静止在图甲所示位置,此时的杠杆是_____(平衡/不平衡)的。
(2)实验前调节杠杆在水平位置平衡,其目的是_____。
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是_____。
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;
②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码;
③将两侧的钩码同时各向外移动一个小格;
④将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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【题目】如图所示的“坐位体前屈测试仪”可对初中毕业生进行身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大。小华同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是( )
A. B.
C. D.
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【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:
a.如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.
b.如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.
c.如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.
(1)该实验主要采用的探究方法是_____.
(2)由图1中_____两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”).
(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”).实验中小丽发现:当F为3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N.
(5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示.则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N.
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【题目】下列说法正确的是( )
A.“破镜不能重圆”说明分子间没有引力
B.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
C.把0oC的冰块加热熔化成0oC的水,若不考虑水的蒸发,其内能不变
D.同一物体温度降低得越多,放出的热量就越多
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