小刚在探究重力势能与质量的关系时.他利用文具盒中的铅笔.圆珠笔.透明胶带和橡皮擦设计了这样实验的: ①将一只削尖的铅笔笔尖向下从高处落下.发现能扎穿两层信纸, ②将一只质量比铅笔大的圆珠笔从同一高度落下.发现只能扎穿一层练习本纸．由此他得出在高度相同时.质量越小.物体重力势能越大． (1)他设计的实验是怎样显示重力势能的大小的? (2)他设计的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小刚在探究重力势能与质量的关系时，他利用文具盒中的铅笔、圆珠笔、透明胶带和橡皮擦设计了这样实验的：

①将一只削尖的铅笔笔尖向下从高处落下，发现能扎穿两层信纸；

②将一只质量比铅笔大的圆珠笔(笔头较钝，且向下)从同一高度落下，发现只能扎穿一层练习本纸．由此他得出在高度相同时，质量越小，物体重力势能越大．

(1)他设计的实验是怎样显示重力势能的大小的？

(2)他设计的实验中有两处变量没有控制好，请指出，并利用现有器材更正．

答案：
解析：

　　(1)通过扎穿纸的层数来显示(2分)；

　　(2)没有控制笔尖一样(1分)；纸张种类一样(1分)．

　　更正：用同一只铅笔，在笔杆上用透明胶带绑上橡皮擦来改变质量(1分)；两次实验都用练习本纸(或信纸)(1分)．

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（2010?海珠区一模）为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上从静止开始释放（如图所示），请根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答：
（1）本实验，我们通过观察沙地中的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象是：

铅球在沙坑中凹陷程度

；
（2）四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是

甲

实验和

丙

实验；
（3）四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是

甲

实验和

乙

实验；
（4）若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是：

丁球要放在比乙球更高的位置（或者乙球放在比丁球更低的位置）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小刚在探究重力势能与质量的关系时，他利用文具盒中的铅笔、圆珠笔、透明胶带和橡皮擦设计了这样实验的：
①将一只削尖的铅笔笔尖向下从高处落下，发现能扎穿两层信纸；
②将一只质量比铅笔大的圆珠笔（笔头较钝，且向下）从同一高度落下，发现只能扎穿一层练习本纸．由此他得出结论：在高度相同时，质量越小，物体重力势能越大．
（1）他设计的实验是怎样显示重力势能的大小的？
答：

扎穿纸的层数

．
（2）他设计的实验中有两处变量没有控制好，请指出，并利用现有器材更正．
答：1．

没有控制笔尖的尖锐程度相同；用笔尖尖锐程度相同而质量不同的铅笔或圆珠笔进行实验

．2．

没有控制纸张相同；用相同的信纸或练习本纸进行实验

．

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科目：初中物理 来源： 题型：