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如图A所示,甲、乙两个杂技演员各自蹬着一个大球,站在一个中央被支起质量可忽略不计的长木板上.从图中位置开始甲、乙演员以相同的速度向右缓慢移动球,经4.5s木板将在竖直面发生移动,若木板长2m,甲演员和脚下球的总质量为45kg,乙演员和脚下球的总重力为550N.(g取10N/kg).求:
(1)甲演员和脚下球的总重力为多大;
(2)甲、乙演员向右缓慢移动球的速度;
(3)若另外丙、丁两个演员和脚下球的总重力分别是G和G,木板长为l,他们分别以v1和v2的速度从图B中位置开始缓慢向右移动球,请你根据所学的物理规律,推导出从图中位置开始,到木板第一次发生转动所经历的时间的表达式.

解:(1)甲演员和脚下球的总重力:
G=mg=45kg×10N/kg=450N;
(2)设移动速度为v,则4.5s后,甲离支点的距离为1m-vt,乙离支点的距离为vt,
根据杠杆平衡条件可得:G(1m-vt)=Gvt,
450N×(1m-v×4.5s)=550N×v×4.5s,
解得:v=0.1m/s;
(3)设从图中位置开始,到木板第一次发生转动所经历的时间为t,
丙离支点的距离为l-v1t,丁离支点的距离为v2t,
根据杠杆平衡条件可得:Gl-v1t)=Gv2t,
解得:t=
答:(1)甲演员和脚下球的总重力为450N;
(2)甲、乙演员向右缓慢移动球的速度为0.1m/s;
(3)从图中位置开始,到木板第一次发生转动所经历的时间的表达式为t=
分析:(1)知道质量,根据G=mg求出重力;
(2)设移动速度为v,则4.5s后,甲离支点的距离为1m-vt,乙离支点的距离为vt,然后根据杠杆的平衡条件列出等式,解出移动速度;
(3)同理求出时间表达式.
点评:此题主要考查的是学生对重力计算公式、杠杆的平衡条件的理解和掌握,弄明白两个力臂是解决此题的关键,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?朝阳区一模)如图A所示,甲、乙两个杂技演员各自蹬着一个大球,站在一个中央被支起质量可忽略不计的长木板上.从图中位置开始甲、乙演员以相同的速度向右缓慢移动球,经4.5s木板将在竖直面发生移动,若木板长2m,甲演员和脚下球的总质量为45kg,乙演员和脚下球的总重力为550N.(g取10N/kg).求:
(1)甲演员和脚下球的总重力为多大;
(2)甲、乙演员向右缓慢移动球的速度;
(3)若另外丙、丁两个演员和脚下球的总重力分别是G和G,木板长为l,他们分别以v1和v2的速度从图B中位置开始缓慢向右移动球,请你根据所学的物理规律,推导出从图中位置开始,到木板第一次发生转动所经历的时间的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玄武区二模)用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置,如图a所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片.甲中相邻两位置距离相等.

(1)由照片可知,
球做匀速直线运动,
球的速度越来越大(选填“甲”或“乙”).
(2)物理学中常借助于图象来描述物理量之间的关系.若用如图b所示的图象来描述a图中甲网球的运动情况,若B坐标表示的物理量是时间,则A坐标表示的物理量是
路程
路程

(3)利用b图象还可以描述其他物理量之间的关系,请举一例:
同种物质,质量与体积的关系
同种物质,质量与体积的关系

(4)请设计一个记录测乙球平均速度实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置,如图a所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片.甲中相邻两位置距离相等.

(1)由照片可知,______球做匀速直线运动,______球的速度越来越大(选填“甲”或“乙”).
(2)物理学中常借助于图象来描述物理量之间的关系.若用如图b所示的图象来描述a图中甲网球的运动情况,若B坐标表示的物理量是时间,则A坐标表示的物理量是______.
(3)利用b图象还可以描述其他物理量之间的关系,请举一例:______.
(4)请设计一个记录测乙球平均速度实验数据的表格.

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省南京市玄武区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置,如图a所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片.甲中相邻两位置距离相等.

(1)由照片可知,______球做匀速直线运动,______球的速度越来越大(选填“甲”或“乙”).
(2)物理学中常借助于图象来描述物理量之间的关系.若用如图b所示的图象来描述a图中甲网球的运动情况,若B坐标表示的物理量是时间,则A坐标表示的物理量是______.
(3)利用b图象还可以描述其他物理量之间的关系,请举一例:______.
(4)请设计一个记录测乙球平均速度实验数据的表格.

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