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某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,使用的实验器材有:电压恒为 3V 的电源,电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻

器一个,导线若干。

(1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线___;

(2)改正好实物图后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到__________端(选填“最左”或“最右”).闭

合开关后,移动滑片时发现电流表有示数,电压表无示数。则发生故障的原因可能是______。

(3)正确连接电路后,先用 5Ω 的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示;接着将5Ω 的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为______V 时,记录电流表的示数。

(4)实验可得到结论为:______,本实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还有______。

(5)几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的最大功率为______W,此时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω。

(6)为了得到普遍规律,该同学又用 50Ω 的电阻进行了第 5 次实验,发现实验无法进行下去,为完成第 5次实验,同学们提出了下列解决方案,其它条件不变的情况下,其中正确的有哪些______

A.增大电压表的量程 B.增大电源电压

C.增大最大阻值更大的滑动变阻器 D.增大定值电阻两端被控制的电压

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(1)实验过程中用到的电源电压U____和滑动变阻器的最大阻值__________。(需写出计算过程)

(2)为了能精准测得小灯正常发光时电功率,小组讨论后设计了如下方案:

将电压表V并在小灯泡两端,移动滑片P,使电压表示数为3伏;保持滑片P位置不变,断开电键,将电压表V并在滑动变阻器两端;继续移动滑片P,当小灯正常发光时,读出电压表示数。老师看了该方案后,建议做进一步完善。请你帮助他们补充完整:__________。

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