如图中3N的物体正从斜面上向下滑动.画出物体受到的重力示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．

如图中3N的物体正从斜面上向下滑动，画出物体受到的重力示意图．

分析重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心．

解答解：重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，如下所示：

点评本题考查力的示意图的画法，注意不要多画力．

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

17．作图题
（1）在图甲中根据平面镜成像特点画出物体AB在镜中的像（保留必要的作图痕迹）
（2）在图乙中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心，F为焦点）
（3）在图丙中，平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′．请画出水下E处的人看到路灯S的光路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：计算题

18．瓶子的质量为200g，瓶内装有300cm³的某种液体，瓶子和液体的总重力为5N．（g取10N/kg），求瓶内液体的质量．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

15．教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的三幅图，将下列表述填写完整．

图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；
图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子之间存在相互作用的引力；
图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以用来类比宇宙膨胀的理论．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

2．

我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
表一

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圆形	4.2N
	三角形	3.6N

分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论作出评价．
（1）评价：他们的结论不正确；当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变．
第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，他们利用弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、细线等器材，设计了如下实验步骤：
①观察测力计的量程与分度值；
②将测力计水平放置，调整指针至零点；
③用测力计测一个钩码的重力（如图所示），并记录数据；
④逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据；

实验序号	钩码质量/kg	钩码重力/N
1	0.05	0.5
2		1
3	0.15	1.5

（2）上述步骤中，步骤② 的操作是错误的，正确的操作方法是使测力计在竖直位置调零．
（3）他们记录了如表所示的数据．但数据记录时有一处漏填，该数据应该为1．根据表中的数据，你得出的结论是：重力与质量成正比（正/反），你的判断依据是重力与质量的比值为常数．
（4）第三组同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为第三组同学的做法C
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．

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科目：初中物理 来源： 题型：计算题

12．测定液体密度的实验中，有一小组没有先测容器的质量，只测了容器和液体的总质量，其结果如下：