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2.用量杯盛某种液体,测得液体的量杯的总质量m和体积V的关系如图所示,则:
(1)量杯的质量是多少?
(2)这种液体的密度是多少?

分析 (1)量杯的质量就是当液体体积为零时,纵轴上的示数;
(2)利用公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出液体的密度,注意要减去量杯的质量.

解答 解:(1)读图可知,当液体体积为0时,即没有液体时,质量m=10g,即为量杯的质量;
(2)读图可知,当体积为20cm3时,液体质量为40g-10g=30g,
则液体的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30g}{20c{m}^{3}}$=1.5g/cm3
答:(1)量杯的质量是10g;
(2)这种液体的密度是1.5g/cm3

点评 读取图象获取信息,进一步进行分析和计算,是本题的一大特点,形式较为新颖,即考查了密度的相关计算,同时更考查了对图象的认识,值得我们关注,这也是我们应该锻炼的实验能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、刻度尺,两支外形相同的蜡烛A和B.实验选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的位置.
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前(选填“前”或“后”)面观察,直至它与蜡烛A的像完全重合.
(3)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示),在实验过程中会出现的情况是物像不重合.小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的,车内物体经它所成的像偏向车子的上(选填“上”或“下”)方,因而不会干扰驾驶员对前方的观察.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示是小红探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.进行观察,在此实验中:

(1)a.小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置.
b.所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系.
c.两段完全相同的蜡烛A和B是为了比较像与物的大小关系.
(2)眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛B”实际上是光的折射所形成的虚像(选填“光的反射所形成的虚像”、“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛B本身”).
(3)图乙是小红同学经过本次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他接着连接了像与物的对应点,发现连线与镜面是垂直的关系,然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离,发现距离相等.请问小明同学能否就得出像与物关于平面镜对称的结论?
答:不能,理由是:只有一次实验总结实验结论不具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.太阳能热水器中装有质量为100kg的水,在太阳照射下,温度升高20℃,则热水器中水的内能增加8.4×106J,这是通过热传递的方法改变了它的内能;这些能量相当于完全燃烧0.28kg的酒精(酒精热值为3.0×107J/kg)

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17.干旱地区为了农作物的生长,会进行人工降雨,飞机在高空投撒干冰(即:固态二氧化碳),固态的干冰进入冷云层,就很快升华成气体,并从周围吸收(填吸收或放出)大量的热,使空气的温度急剧下降,使空气中的水蒸气凝华成小冰粒或成小水滴;小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上,这就是人工降雨.

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7.已知R1:R2=3:4,若将它们串联接入某电路里,则通过它们的电流之比为1:1,它们两端的电压之比是3:4.

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14.生活中,人们常给中暑病人擦酒精,这是利用酒精在汽化(填物态变化名称)过程中吸(吸/放)热.

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11.体积为0.2m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中$\frac{1}{4}$,则钢瓶内剩余氧气的质量为0.9kg,剩余氧气的密度为4.5kg/m3.雪在外力挤压下可形成冰,表明雪的密度小于冰的密度(填“大于”、“等于”或“小于”).小丽利用冰的密度,使用如下方法来估测积雪的密度:利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印,然后测量脚印的深度和雪的厚度,就可以估测出积雪的密度.若雪没有踩实,会导致测出的雪的密度偏大(填“大”或“小”).

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12.教室中日光灯的工作电压为220伏.若教室中的一个电键可以同时控制两盏灯,这两盏灯之间是并联连接(选填“串联”或“并联”);若关掉这两盏灯,则教室中电路的总电阻将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).若教室中功率为1500瓦的空调连续工作40分钟,将耗电1千瓦时.

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