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    12．冬天人们从外面进屋后，总喜欢用口对着双手哈气，同时还爱两手相互摩擦，这是为什么？

    分析 改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式，据此分析判断．

    解答 答：冬天人们从外面进屋后，总喜欢用口对着双手哈气，是热传递改变物体的内能；冬天两手相互摩擦，感到暖和，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能．这两种方式都能使得手的内能增加，使得手暖和．

    点评 本题主要考查学生对改变物体内能两种方法的了解与掌握，掌握做功和热传递的实质是关键，是中招的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是小明家的电能表，此时表的示数为3032.1kW•h，他家允许接入的用电器总功率最大为8800W．某天小明物理课上学习了“电能表”相关知识后，回到家关闭家中其他的用电器，打开一个标有“220V 1000W”字样的电热水壶烧水，观察电能表的转盘转动情况．理论上该电热水壶正常工作3min的过程中电能表的转盘转动150圈．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则（　　）
    A．此滑轮组的机械效率为75%B．物体上升的过程中机械能总量不变
    C．拉力所做的总功为2800JD．此人的功率为60W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．（1）如图所示，是某实验小组在测量木块长度的图示，此木块的长度是2.50cm．
    （2）为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学．他看到路边的小树向后“飞过”，是以自行车为参照物的．如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为18km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于物态变化的说法中，属于升华的是（　　）
    A．放在冰箱里的矿泉水变成冰块
    B．冻肉出冷库后比进冷库时重
    C．在衣柜里的樟脑放久后变小了
    D．汽水杯中的冰块过一段时间后不见了

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过1100W．当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min内转100R，则电磁炉在1min内消耗的电能为1.44×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究．

    （1）分析图1中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大．
    （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随圆柱体下表面浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．（ρ水=1.0×103kg/m3）分析图象可知：
    ①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况．
    ②该金属圆柱体所受的重力为2.7N，金属圆柱体的密度为2.7×103kg/m3．
    （3）小明又将该圆柱体浸没在另一种液体中，此时测力计示数为1.8N，则这种液体的密度为0.9×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小红家买了一个电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率．如图是其内部简化电路图，开关S1可分别于触点a、b接触．已知R1=48.4Ω，R2=24.2Ω，电源电压保持不变．请分析回答一下问题：
    （1）当开关S1置于a端、S2闭合时，电烤箱处于高档位．
    （2）烤箱在中档位工作时，对食物加热15分钟消耗的电能为9×105J．
    （3）该烤箱工作的最大功率和最小功率之比为9：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一条鱼的虚像，这虚像是由光的折射形成的．若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光能（选填“能”或“不能”）照射到河底的鱼上．若某人在A处用气枪射鱼，应瞄准B下部．（选填“B”、“B上部”、“B下部”）

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