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如图所示,寒冬季节,河面虽已冰封,但河水深处水的温度却为4℃左右,鱼儿仍能在河底自由自在地游动。这里包含的物理知识有:一定质量的水温度由4℃降低到0℃的过程中,温度降低,体积         ,密度         。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
变大   变小

试题分析:当水温低于4℃时,水是热缩冷胀的,随着温度的降低,体积变大,但质量不变,根据,所以密度变小.
所以答案为:变大;变小.
点评:本题是质量和密度方面的基础题,熟知质量、密度的概念及其特性是解此类题的基础,同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起了哪些方面的变化,是位置、形状、状态、体积、温度等等,再进一步分析这种变化是否会引起质量和密度的改变.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中.小明将同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度,压强计两管中的液面高度差如图所示.由此可知,原先容器底部所受液体的压强是   中的大,液体     的质量较大(选填“甲”或“乙”) .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

阅读短文,回答问题。
苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩。网络上曾盛行这样一种说法:上帝的苹果树共结了三个苹果,第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了,第二个苹果砸在了牛顿的头上,第三个苹果送给了乔布斯。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!
(一).测量苹果的密度:
方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为       g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为       g/ cm3

方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为,则苹果密度的表达式为ρ苹果=              
(二).科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极。那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

(1)请用笔画线代替导线完成实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变                   
(3)小组同学测得的实验数据如下表;
电极插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
苹果电池电压U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:             
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与                     有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用
        (填一种实验器材)来判断。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有一物体投入到水中静止时有体积露出水面,则物体的密度是       ;如果物体重75N物体露出水面体积        m

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

质量相等的两个实心小球甲和乙,已知它们的密度之比是ρ∶ρ=1∶3。现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中,当甲、乙两球静止时,水对两球的浮力F∶F=3∶2,则甲、乙两球的密度分别是                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

在刚刚过去的“十、一”黄金周,小明和妈妈到“瓷都”景德镇旅游,买了一把陶瓷茶壶,如图所示,小明很想知道陶瓷的密度。于是他用弹簧测力计测出壶盖的重力为0.405N,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是15g。

(1)请你帮小明求出壶盖的质量.
(2)算出陶瓷的密度是多少?
(3)若测得整个空茶壶的质量为143.1g,则该茶壶所用陶瓷的体积为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在我国“三星堆遗址”的出土文物中,发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”。黄金可以被做成极薄的金箔,主要是因为黄金的(  )
A.延展性好B.硬度大C.弹性好D.密度大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

由于肉眼无法观察到物质的内部结构,这给人们探究物质结构带来了很大的困难,科学家们解决这一问题的方法是
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C.根据观察到的现象,提出一种结构模型的猜想,再收集证据来验证自己的猜想
D.利用公式推理得出物质的内部结构

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

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