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干摩擦与湿摩擦
小腾和小琦在码头上看到一艘拖轮拖着驳船在平静的水面上航行．拖轮虽然用力拉着驳船，驳船好像不愿意走，是谁在阻挡着驳船前进呢？船体和水之间是否也存在着摩擦力呢？老师告诉他们船体和水之间也有摩擦，它属于固体和液体之间的摩擦，人们管这种摩擦叫湿摩擦；而固体和固体之间的摩擦称为干摩擦．
小腾又问：对同一个物体湿摩擦力大还是干摩擦力大呢？老师让他们自己去探究．回到学校后，小腾和小琦找来一木块，把它放进了盛水的盆里，小腾一口气就把浮在水面上的木块吹跑了；再把这个木块放到桌面上，怎么吹也吹不动木块，就是在木块下垫上几支铅笔，变滑动摩擦为滚动摩擦，也很难吹走木块．实验至此，小腾的疑问已经解开了．请你完成如下问题．
（1）根据小腾和小琦的探究实验，你能得出的结论是什么？
（2）为什么穿着冰鞋就可以在冰面上很轻松地溜冰了？
（3）小腾和小琦在探究的过程中主要运用了哪些研究方法？
解：①题目中明确给出小腾在做实验的时候：浮在水面上的木块一吹就吹走了而放到桌面上怎么吹也吹不动，说明在水面上受到的湿摩擦力小而在桌面上受到的干摩擦力大；
②冰鞋在冰面上运动的时候由于摩擦生热会使与冰鞋接触的冰融化成液态的水，所以冰鞋与冰面之间的摩擦时湿摩擦力，而同等情况下湿摩擦力比干摩擦力要小很多，所以穿着冰鞋可以在冰面上很轻松的溜冰；
③小腾和小琦在探究的时候使用了同一个木块，保持了对接触面的压力相同，同时又改变了接触表面，所以应用了控制变量法；
对木块在桌面和在水面进行了比较，所以也应用了比较的方法．
故答案为：
（1）同一物体干摩擦力大于湿摩擦力；
（2）因为冰鞋和冰面之间产生的是湿摩擦，故能轻松溜冰；
（3）比较法、控制变量法等．
分析：此题属于实验探究型的题目在解答题目的时候注意控制变量法和对比法的应用，另外要多读几遍题目，深刻而正确的理解题目的含义是解题的关键．
点评：此题来源于课本却用了不同于课本的理论知识，是一道好题．
