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(2012?鞍山三模)如图是生活中常见的钢丝钳,它设计和使用应用了不少物理知识,请仿照示例,列举几例.
例:钳口:浅口粗糙,增大摩擦
(1)
钳口:钳口锋利受力面积小,增大压强
钳口:钳口锋利受力面积小,增大压强

(2)
手柄:手柄比钳口长,省力杠杆
手柄:手柄比钳口长,省力杠杆

(3)
手柄:塑料套上有突起,增大摩擦
手柄:塑料套上有突起,增大摩擦
分析:将工具钢丝钳与力学上的压强、杠杆、摩擦相联系;压强与受力面积和压力大小有关;压力越大、压强越大;受力面积越小、压强越大;根据动力臂与阻力臂之间的关系,可将杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆,动力臂比阻力臂长的杠杆叫省力杠杆;摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关.
解答:解:(1)钳口处锋利,受力面积小,是通过减小受力面积的方法增大压强;
(2)手柄上,手柄比钳口长,即动力臂大于阻力臂,故钢丝钳是省力杠杆;
(3)手柄上的塑料套上有突起,是通过使接触面变粗糙的方法,增大摩擦;
故答案为::(1)钳口:钳口锋利,受力面积小,增大压强;
(2)手柄:手柄比钳口长,省力杠杆;
(3)手柄:塑料套上有突起,增大摩擦.
点评:要善于将物理知识与生活实际密切联系起来.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鞍山三模)小王同学星期日在家做饭,他由厨房里的一些现象联想到了相应的物理知识,其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鞍山三模)假日,同学们在风景区乘坐轻型游艇游玩,已知某游艇满载时排开水的体积是3m3,游艇及艇上工作人员总重为1.7×104N,假设每位学生的质量为55kg,湖水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg.求:
(1)该游艇满载时所受的浮力.
(2)为保证安全,该游艇至多可承载几名学生.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鞍山三模)有两个同学,用下面的方法来测量小钢球运动的速度.在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为1cm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示.
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时,两同学用手表记下了小球经过A、B、C三点时对应时刻,如图所示.
则:
(1)BC两点间的距离为
30.00
30.00
cm.
(2)小钢球在通过AB、AC各段路程中,平均速度分别为VAB=
0.03m/s
0.03m/s
,VAC=
0.02m/s
0.02m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鞍山三模)用天平和量筒测定盐水密度的实验步骤如下:
(1)调节天平平衡,把天平放在水平桌面,把游码放在标尺左端的
零刻度线处
零刻度线处
,调节
平衡螺母
平衡螺母
使指针指在分度盘的中线处.
(2)测出烧杯和盐水的总质量m1=
76.4g
76.4g

(3)把一部份盐水倒入量筒中,读出盐水的体积V=
40cm3
40cm3

(4)测出烧杯和剩余盐水的质量m2=
33.6g
33.6g

(5)算出量筒中盐水的质量m=
42.8g
42.8g

(6)算出盐水的密度ρ=
1.07×103
1.07×103
kg/m3

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(2012?鞍山三模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①当全部浸入液体时可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体的体积有关;
④可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想.李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1-2-3的过程中,弹簧测力计的示数
变小
变小
,说明铁块受到的浮力
变大
变大
;从位置3-4的过程中,弹簧测力计的示数
不变
不变
,说明铁块受到的浮力
不变
不变
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想
④⑤
④⑤
是正确的.  (填上面猜想的序号).
(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐(如图),能够设计实验验证浮力与液体的
密度
密度
是否有关.

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