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10.夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是没有控制质量相等.
②纠正后,实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
含水量W/%50403020105
混合液沸点t/℃107110116124141160
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为20%时,沸点是124℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

分析 (1)用同一个酒精灯加热,在相同时间内酒精灯所放出的热量是相同的;实验中要控制两者的质量相等;比较它们升高的温度,升高的温度高,比热容小.
(2)描出含水量和混合液沸点的对应点,然后用光滑的曲线连接起来;根据表格中的数据找到含水量达到20%时,混合液的沸点.
(3)分子间有间隙;长时间使用后,混合液中的水由于汽化而减少,防冻液的含量增大,使混合液的沸点升高.根据ρ=$\frac{m}{V}$判断密度的变化.

解答 解:(1)①为了比较混合液的比热容随含水量的变化,必须保持混合液的质量相等,含水量不同;
②温度计是用来测量液体的温度.实验中,我们控制混合液的质量相同且吸收的热量也相同,所以我们是通过比较温度的变化来比较比热容的大小.
(2)①描出(50,107)(40,110)(30,116)(20,124)(10,141)(5,160)用光滑的曲线连接各点,如图:

②由表格中的信息可知,混合液的含水量为20%时,沸点为124℃;
(3)①由于分子间有间隙,所以混合液总体积变小;②与原来相比,水箱内的水由于汽化而减少,防冻液的含量增大,使混合液的沸点升高;含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.
故答案为:
(1)①没有控制质量相等;②比较温度计示数的变化;
(2)如图所示:130;
(3)①分子间有间隙;  ②温度计的示数升高; 含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

点评 对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法:让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置,加热时间就表示了吸收热量的多少),看温度的变化值,温度变化值大的物质吸热能力弱;将质量相同的不同物质加热到相同的温度,比较加热时间的不同,加热时间长的物质吸热能力强.

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步骤2:把钩码放在木块上(如图乙),匀速拉动木块和砝码,读出测力计读数;
步骤3:把木块平放在棉布上,匀速拉动木块和钩码(如图丙),读出测力计读数.

实验
次数
接触面材料压力/N摩擦力/N
1木块与木板84.0
2木块与木板125.4
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表格
图象
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铝块m/gV/cm3
127.010
240.515
381.030
结论
方法
同种物质的质量与体积比值是相同的
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V1/cm3 
石块和水的总
V2/cm3 
体积
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V/cm3
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ρ/(kg•m-3
78 508030 2.6×10-3
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