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如图所示的是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图.这只量筒的分度值为
1ml
1ml
;水的体积V1=
10
10
cm3,水和金属块的总体积V2=
20
20
cm3,金属块的体积V=
10
10
cm3
分析:(1)量筒能直接测量液体的体积,不能直接测量固体的体积,但是还是可以间接测量的,首先在量筒中放入适量的水,把固体完全浸没到水中,可以求出固体的体积.
(2)量筒是正确读数:每一个大格和每一个小格各代表多少.
解答:解:量筒的分度值是1ml;水的体积为10ml,水和金属块的总体积为20ml,1ml=1cm3,所以水的体积为10cm3,水和金属块的总体积为20cm3,金属块的体积是20cm3-10cm3=10cm3
故答案为:1ml;10;20;10.
点评:考查了用量筒测量固体的体积和量筒的使用,在初中物理中是重要内容,学习中必须掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.乙烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小.
(1)实验中用到的测量仪器除温度计外,还需要
天平和砝码(或量筒)
天平和砝码(或量筒)

(2)实验前,小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”.对于这个问题,
你认为合理的解释是:
水的比热大,吸收相同的热量,水的温度变化不明显
水的比热大,吸收相同的热量,水的温度变化不明显

(3)实验中,小明和小红发现
烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越
,产生的热量越多.
(4)最后,小明和小红又利用此装置,添加了必要的器材,探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,他们控制通电时间相等,调节滑动变阻器改变
电流
电流
,观测其中一根电阻丝所在煤油温度的变化,从而得出结论.
(5)小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容的大小”的实验.则他们应如何替换上述实验中的器材?请你写出具体的替换方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?靖江市模拟)小明和小华利用如图所示的实验器材,探究蜡块的上浮条件,他们的探究活动过程如下:
(1)如图所示弹簧测力计的分度值是
0.2N
0.2N
;请写出使用弹簧测力计时的一个注意事项:
使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点,如果不在则要将指针调到零点
使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点,如果不在则要将指针调到零点

(2)测量蜡块的重力.
小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力.
小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力.
他们交流后,认为小华的方案较好,理由是
蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值,无法直接精确测量
蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值,无法直接精确测量

(3)测量蜡块受到的浮力.
小明在量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力.你认为上述操作存在的问题是
蜡块没有完全浸没在水中
蜡块没有完全浸没在水中

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示的是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图.这只量筒的分度值为________;水的体积V1=________cm3,水和金属块的总体积V2=________cm3,金属块的体积V=________cm3

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科目:初中物理 来源:《第6章 质量与密度》2012年单元测试卷(邯郸市鸡泽中学)(解析版) 题型:解答题

如图所示的是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图.这只量筒的分度值为    ;水的体积V1=    cm3,水和金属块的总体积V2=    cm3,金属块的体积V=    cm3

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