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【题目】下列实验装置图中,燃料12的质量都是10g,液体ab质量、初温均相同。

(1)组装实验器材时应按照________(选填由下而上由上而下)的顺序。

(2)为比较不同物质的比热容,应选择________________图进行实验。

(3)为比较不同燃料的热值,应选择________________图进行实验。

【答案】 由下而上

【解析】解:(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度,因此必须按照自下而上的顺序进行。(2)为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲丙两图进行实验;(3)为了比较热值大小,要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲乙两图进行实验。

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【题目】张鹏在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.5V”字样。

(1)要使滑动变阻器的滑片P向右滑动时变阻器阻值变大,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。

(2)若闭合开关时,发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处,这是由于电压表 _______________

(3)检查连接无误后张鹏测出了上表三组数据,由表中数据可知,小灯泡的额定功率为___________

(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表的示数__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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【题目】如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图.它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风.则下列有关洞内风向分析正确的是( )

A. 风总是A口吹入B口吹出

B. 风总是B口吹入A口吹出

C. 风总是AB口同时吹入

D. 风有时从A口吹入,有时从B口吹入

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【题目】小明查阅水的密度大小后,运用所学的物理知识进行以下特殊测量,其中方法不可行的是(  )

A. 仅用量筒和烧杯可0.2kg的水

B. 仅用量筒、烧杯和水可出橡皮泥的密度

C. 仅用天平和烧杯可出牛奶的密度

D. 仅用天平、烧杯和水可出墨水瓶的容积

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【题目】放在水平桌面上的甲乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放在两容器中,当物块静止时,两容器中的液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示,则(

A. 甲容器中物块排开液体的重力较大

B. 甲容器底受到的压强大

C. 乙容器中的液体密度大

D. 乙容器中物块受到的浮力大

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【题目】汽车已成为我们主要的交通工具,关于汽车,下列说法不正确的是(  )

A. 汽车在水平地面行驶时,对地面的压力等于地面对它的支持力

B. 汽车的倒车雷达,利用了电磁波

C. 汽车的广泛使用,加剧了城市的热岛效应

D. 为了行驶的安全性,汽车要限速行驶

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【题目】如图所示,在滑轮组的作用下,重为200NA物体以0.2m/s的速度匀速上升,动滑轮重为40N,不计绳重和摩擦。则绳子自由端的拉力F=_______N,拉力F做功功率P=_______。此滑轮组的机械效率为_______

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【题目】如图所示为探究磁生电的实验装置。

(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,电流计指针不偏转,让导体在蹄形磁体中上下运动,电流计指针_______偏转,断开开关,让导体在蹄形磁体中左右运动,电流计指针_______偏转。(选填不会”)

(2)若保持导体ab不动,要产生感应电流,正确的操作是_______

(3)该实验利用的原理是_______,现实中可以用来制作_______

(4)若要利用上述装置探究磁场对通电导线的作用,可以将图中的电流计更换为_______,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与_______有关。

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【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所滑实验数据填入下表:

实验次数

动滑轮重/N

物重/N

拉力/N

绳子的股数n

机械效率η

1

1

2

1

2

1

4

1.67

3

2

4

2

4

1

4

2.5

(1)实验时,应_____________拉动弹簧测力计,使钩码上升,并由弹簧测力计读出绳子自由端的______的大小;同时用______测出钩码升高的高度;

(2)在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率;

____

(3)根据实验__________(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;

(4)根据实验②和③可知,滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越_____;

(5)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______

(6)要研究滑轮组机械率高低是否与物体提升高度有关,应该选用______(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升_____(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

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