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4.图A中,物体的长度是2.60cm;图B中,小车全程的平均速度是22.5m/s,图C中,弹簧测力计的示数是3.4N.

分析 (1)刻度尺和弹簧测力计是物理学中常用的也是最基本的测量工具,使用时一定要认清它们的量程、分度值和零刻度线的位置,这样才能进行正确测量和读数;
(2)从图上得出小车行驶的路程和所用时间,利用v=$\frac{s}{t}$计算平均速度..

解答 解:(1)图中刻度尺的分度值是0.1cm,该木块左边对应的刻度是1.00cm,右边对应的刻度是3.60cm,该木块长度=3.60cm-1.00cm=2.60cm;
(2)由图可知,小车行驶的路程s=450m,所用时间t=20s,
小车全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{450m}{20s}$=22.5m/s.
(3)图中弹簧测力计的分度值是0.2N,弹簧测力计的示数为3.4N.
故答案为:2.60cm;22.5m/s;3.4N.

点评 本题考查常见测量工具的正确使用方法以及速度公式的掌握,记录测量结果时一定要写上单位.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在实验技能测试时,实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水,其标签已模糊不清,现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块,不能把它们区分开的器材组合是[注:木块在水和盐水中都可以漂浮,木块在密度越大的液体中浮出的体积越大](  )
A.量筒、烧杯、刻度尺B.天平、烧杯、刻度尺
C.烧杯、小木块、刻度尺D.天平、量筒、烧杯

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在探究凸透镜成像规律的实验中,选用的凸透镜焦距为10cm,光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)小明先将凸透镜、蜡烛和光屏放在同一高度位置,进行实验,实验过程中发现蜡烛逐渐变短,光屏上的像会逐渐向上移动,为了使像成在光屏的中央,可将蜡烛向上(选填:“上”或“下”)调整.
(2)实验中,光屏上已成清晰的、缩小的像,此时小明在蜡烛和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若仍要在光屏上成清晰的像,则需要将光屏向远离(选填:“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动.
(3)小明多次实验后发现,当光屏上呈现蜡烛清晰的像时,若将蜡烛和光屏位置对调,在光屏上能(选填:“不能”或“能”)接受到清晰的像.
(4)当蜡烛从距凸透镜45cm处以4m/s的速度移动到同侧距凸透镜20cm处的过程中,像移动的速度小于4m/s(选填:“大于”、“小于”或“等于”).
(5)实验中光屏上已成清晰放大的像,此时小明固定蜡烛和透镜的位置,并换另一个焦距为5cm的凸透镜继续实验,为了在光屏上得到清晰的像,需要将光屏向靠近(选填:“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示.实验获得的数据记录如表.
加热时间/min01234
甲的温度/℃5054586266
乙的温度/℃3038465462
(1)实验中甲、乙两种液体的质量要相同(选填:相同、不相同),用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(2)从开始加热刀62℃,甲、乙两种液体温度变化关系△t<△t,吸收热量的关系为Q<Q.(均选填“>”、“=”、“<”)
(3)分析实验数据可知甲物质的吸热能力墙.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关能量转化的叙述中正确的是(  )
A.内燃机在做功过程中机械能转化为内能
B.发电机发电时,将机械能转化为电能
C.干电池、蓄电池对外供电时,将电能转化为化学能
D.电风扇正常工作过程中,电能主要转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.在商场里,一位顾客和售货员出现了不同意见.售货员说:“这台微波炉很省电,用它加热食品花不了多少电费.”顾客说:“这台微波炉很费电,只要一开,家里的空气开关就跳闸.”两人各执一词,争辩不清.如果用物理术语来表达,售货员的意思是说微波炉消耗的电能少,顾客的意思是说微波炉的电功率大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动速度之比是2:1,通过的路程之比是6:5,则甲、乙两汽车的运动时间之比是(  )
A.12:5B.5:3C.5:8D.3:5

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列所列的物态变化中全是吸热的是                                   (  )
A.熔化、汽化、升华B.凝固、液化、凝华C.熔化、液化、升华D.熔化、液化、凝华

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示中,第一个揭开电跟磁关系奥秘的科学家是(  )
A.
法国的安培
B.
德国的欧姆
C.
丹麦的奥斯特
D.
美国的法拉第

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