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在如图中的圆圈内,填上表示电流表或电压表的字母,使开关S闭合后,灯L1和L2都能发光.
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分析:电流表内阻很小,一般可看作短路;电压表内阻较大,可看作是断路,则由电路的结构和题意要求可知电表的类型.
解答:解:两灯都正常发光,则两灯中均有电流通过,若圆圈中接电流表,则电路短路,不符合题意;
若圆圈中接电压表,两灯泡并联,灯泡能够正常发光,符合题意,如下图所示:
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点评:填电表题实际上就是判断串并联的过程,这类题还可以采用假设法,假设圆圈处去掉,判断对电路是否有影响,有影响就填电流表,无影响就填电压表.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻大约为10Ω.
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(1)实验电路图如图所示,请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号.
(2)用笔画线代替导线把图所示的电路补充完整.
(3)按图连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至
 
端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是
 

(4)排除故障后,闭合开关并调节滑动变阻器使灯泡正常发光,这时电流表的指针位置如图所示,该小灯泡的额定功率为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?牡丹江)在电学实验中,物理实验小组的同学们按照甲图所示电路图连接好电路,想同时完成电学的多个实验.已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,还有导线和电流表剩余.电路如图所示:
(1)请在甲图中的圆圈内填出电流表与电压表所在位置;
(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,滑动变阻器应位于
B
B
端;(选填“A”或“B”)
(3)闭合开关,发现电流表无示数,灯泡不亮,请你自选上述剩余器材,检查故障所在的具体方法:
把导线分别与灯泡、滑动变阻器并联,观察电流表是否有示数
把导线分别与灯泡、滑动变阻器并联,观察电流表是否有示数
,应观察的现象:
如果导线与灯泡并联时电流表有示数,说明灯泡断路,如果导线与滑动变阻器并联时电流表有示数,说明滑动变阻器断路
如果导线与灯泡并联时电流表有示数,说明灯泡断路,如果导线与滑动变阻器并联时电流表有示数,说明滑动变阻器断路

(4)排除故障后,闭合开关,滑动变阻器的阻值减小时,电流表示数将
变大
变大
,电压表示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻为
8.3
8.3
Ω,小灯泡的电功率是
0.75
0.75
W;
(6)在不改变电路元件的前提下,能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系?为什么?
不能
不能
灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值
灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值

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科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初三物理 人教社(新课标2001-2年通过) 人教实验版 题型:058

在“测定小灯泡的功率”的实验中:

(1)请在如图中的圆圈内正确填入电表符号,使实验电路图完整.

(2)如图中的实物连接有一处错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线替代导线画上正确的连线.

(3)在纠正电路连接错误的操作过程中,应使开关处于________状态.

(4)实验中,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5 V,此时电流表示数如图所示.请将读数填入下表,并把表格补充完整.

(5)从上表实验记录中,可以发现灯泡亮暗不同时其实际功率大小________;还可以计算的另一个物理量是________.

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科目:初中物理 来源:2011广东省山联合体九年级下学期第二次模拟考试物理试题 题型:实验题

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻大约为10Ω。

(1)实验电路图如图8所示,请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号。

(2)用笔画线代替导线把图9所示的电路补充完整。

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至_________端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是_______________。

(4)排除故障后,闭合开关并调节滑片使灯泡正常发光,这时电流表的示数为             ,该小灯泡的额定功率为__________________。

 

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