【题目】汽车空载和满载时的行驶速度相同,则空载时具有的动能满载时的动能;卡车在山顶时的重力势能该车在山脚时的重力势能; (均选填“大于”、“等于”或“小于”)当卡车从山顶上驶向山脚时,卡车受到的重力(不做功或做功).
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【题目】2017年4月22日,是我国航天史上又一重大日子,“天舟1号”无人驾驶货运飞船与在太空轨道上运行的“天宫2号”成功对接并进行燃料补给,对接后它们一起以7.9km/s的速度飞行,而它们之间却是相对___________的.
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【题目】学校运动会上,小明为举重项目的一个裁判员设计电路,要求:如果举重运动员动作规范、时间足够就算举重成功,亮白灯;否则就举重不成功,亮红灯。满足要求的电路图是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,【水蒸气的温度降低凝成小水滴】或【凝成小冰晶】,这就是云. 在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,【小冰晶又变成小水滴】,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.
(1)请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称: 、、;
(2)上面三种物态变化中,属于吸热的是:;
(3)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的两项节水措施: ①
② .
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【题目】如图为刚从冰箱里拿出的冰棍冒出“白气”的现象,以下自然现象中发生的物态变化与其相同的是( )
A. 春天冰雪消融
B. 夏天草叶上的露珠
C. 深秋枝头挂白霜
D. 寒冬玻璃上有冰花
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时:
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同.
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【题目】下列的实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;
②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;
③在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③
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【题目】赵华小组在研究液体内部压强的特点与规律时,遇到如下问题:
(1)本实验研究中,主要用到了什么研究方法?请列举两种:___________________________。
(2)如图,将小压强计的金属盒放在水中,若使压强计U形管两边液面的高度差减小,可行的办法是_____________:
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计金属盒向上移动一段距离
C.将压强计金属盒在原位置转动180°
D.将压强计金属盒放在同深度的食盐水中
(3)该组同学用甲、乙两种液体进行了多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象,如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲________ρ乙 (选填“>”“=”或“<”)
(4)他们又提出了新的猜想,于是利用小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯,进行了如下实验探究。
①将小压强计的探头放入A烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L1为6cm,如图甲所示,记录小压强计U形管两侧的液面高度差h1;
②将小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L2为10cm,如图乙所示,记录小压强计U形管两侧的液面高度差h2;
该组同学发现h1大于h2,于是他们得出结论:“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。
亲爱的同学,你认为这个观点是否正确?________(选填“正确”或“错误”)。
请你利用这些器材,设计一个实验,来分析判断“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关”?写出实验步骤和根据现象分析所得出的结论_____________。
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【题目】小华探究凸透镜的成像规律.
(1)课间,小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距,她将该凸透镜正对着太阳光,如图甲所示.此时纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大,若光斑变大,则凸透镜的焦距f____ L(选填“>”、“<”或“=”);调整以后得到如图乙所示的光路图.则该透镜的焦距为____cm.
(2)当烛焰位于如图丙所示位置时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、____的实像;若将蜡烛远离透镜2cm,此时像的大小比原来的像要____些.若不移动光屏,在凸透镜前适当的位置放置____(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”),也可以在光屏上再次出现清晰的像.
(3)实验中你是如何观察烛焰经凸透镜所成的虚像的:____.
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