用手机通话和面对面说话,都是信息交流方式,传递信息时前者主要靠电磁波,后者主要靠声波。从传递能量的形式看,电磁波传递的是_____能,声波传递的是_____能。
科目:初中物理 来源:沪科版物理八年级第三章第三节《超声与次声》测试卷(含答案) 题型:实验题
在学习声音的想过知识后,小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验:
中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波能够传递______ ;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于______ Hz;医生用的“B超”是利用______ 声波获得信息.
如图甲所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑______ ;通过实验现象得出结论:______ ;这种科学研究方法叫做______ .
如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会______ 填“变大”或“变小”;假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时______ 能不能听到铃声;此实验说明了______ ;本次实验采用的而肯学探究方法是:______ .
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理第一章第三节长度和时间测量的应用习题 题型:单选题
如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第一章《机械运动》测试卷 题型:单选题
一辆汽车在平直的公路上做直线运动,下列s﹣t图象中能反映汽车做匀速运动的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源:(北师大版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:4.4 声现象在科技中的应用 题型:填空题
300多年前,意大利的科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间内自由飞行。第一次没有对蝙蝠做任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间内的铃铛响了。
(1)下列问题不是该实验所研究的是_______
A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的
B.眼睛对蝙蝠的飞行是否起到作用
C.耳朵对蝙蝠的飞行是否起到作用
D.铃铛是怎样发声的
(2)人们对蝙蝠这种高超的飞行本领提出了如下四种猜想,你认为科学家的实验支持了哪种猜想_______
A.蝙蝠的视力特别好
B.蝙蝠对空间的状况有极强的记忆力
C.蝙蝠能发射并接收超声波
D.蝙蝠的嗅觉系统特别灵敏,凭嗅觉可以判断前方有无障碍物。
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科目:初中物理 来源:(北师大版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:4.4 声现象在科技中的应用 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 随着科技进步,物体不振动也能发声
B. 用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
C. 声音从空气传入水中,音调、响度以及传播速度都不变
D. 中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:3.3 平均速度与瞬时速度 题型:实验题
如图,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,小车长为S1,斜面长为S2。
(1)小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=_____(用题中字母来表示);
(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏_____;
(3)如图中能够准确反应小车运动情况的是_____。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:4.2 乐音 题型:填空题
弹钢琴演奏歌曲时,手指按压不同的琴键时为了改变声音的_______,钢琴上方放置的麦克风是为了改变声音的_______。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度人教版物理九年级单元检测题 (第二十一、二十二章) 题型:单选题
关于电磁波与信息技术,下列说法正确的是( )
A. 电磁波不能在真空中传播
B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同
C. 可见光不是电磁波
D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波,也能接收电磁波
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