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    水平桌面上放一本书，书的质量为0.25kg，与桌面的接触面积为0.05m2。（g取10N/kg）求：

       （1）书受到的重力。

       （2）书对桌面的压强。


    （1）G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,

    （2）p=F/S=2.5N/0.05m2=50Pa;


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    科目：初中物理 来源： 题型：


     某品牌电热水壶的铭牌内容如下，根据提供的信息计算： 

     （1）电热水壶正常工作时的电阻和电流是多少？                                  

    （2）当电热水壶装满水时，将水从 20℃烧开需要吸收多少热量？                                         

    【C水=4.2×103∕(Kg·℃),1L=10-3m3,  气压为一标准大气压，电热水壶吸收的热量忽略不计】                             

     （3）若售货员宣传该电热水壶烧开一壶水仅需要 5 分钟，可信吗？请通过计算说明理由。 

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（  ）

    A．电流表、电压表被烧毁

    B．电压表示数接近电源电压

    C．灯泡正常发光

    D．电流表有示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中，能增大摩擦的是                                             （    ）

        A、行李箱下安装轮子                  B、自行车的车轴处加润滑油

        C、轮胎表面凹凸不平的花纹            D、气垫船行驶时船体与水面脱离

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小    它受到阻力的大小。该车以100km/h的速度行驶时，经过0.5h行驶       km。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。


    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    （1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。

    （2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。

    （3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列设备工作时，接收但不发射电磁波的是

           A．收音机               B．移动电话            C．通信卫星            D．倒车雷达

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是用高枝剪修剪树枝的情景。仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况，发现高枝剪头部有             和滑轮组两类简单机械。当园林工用30N的力向下拉绳时，因拉绳而使图中A处受到的作用力大约增加            N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四种现象，属于光的直线传播的是

     


                                                                 

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