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10.如图所示的电路图,开关S接到a时,电压表示数为9V,开关S接到b时,电压表示数为4V,下列说法不正确的是(  )
A.电源电压为9 VB.灯L1两端的电压为4 V
C.灯L2两端的电压为4 VD.灯L1和灯L2的总电压为9 V

分析 当开关S接到a时,两灯泡串联,电压表测电源的电压;当开关接到b时,两灯泡仍然串联,电压表测L2两端的电压,根据串联电路的电压特点求出灯L1两端的电压.

解答 解:当开关S接到a时,两灯泡串联,电压表测电源的电压,即电源的电压U=9V,故AD正确;
当开关接到b时,两电阻仍然串联,电压表测L2两端的电压,即灯L2两端的电压U2=4V,故C正确;
因为串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和,
所以灯L1两端的电压U1=U-U2=9V-4V=5V,故B错误.
故选B.

点评 本题考查了串联电路的电压特点和电压表的正确使用,关键是开关与不同的触点连接时电压表所测对象的判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图,工人用水平力推水平地面上的木箱,没有推动.此时,木箱受到的推力等于摩擦力,工人对木箱没有做(选填“做了”或“没有做”)功.

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1.小聪放学回家,发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块,他用这个秤称出1kg黄豆,则这些黄豆的真实质量应(  )
A.小于1 kgB.大于1 kgC.等于1 kgD.无法判断

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18.2011年春节过后,河南、山东等大部分地区遭遇干旱天气,为缓解旱情用飞机向云层喷撒干冰(固态CO2)是一种人工降雨的方法.下列几个物态变化过程:a.干冰迅速吸热升华;b.干冰吸热熔化;c.云层中水蒸气遇冷液化成雨滴;d.云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶;e.水蒸气凝结成雨滴;f.小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴.在这种人工降雨过程中.发生的物态变化过程为(  )
A.a、cB.a、d、fC.b、cD.a、b、c

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5.某如图所示的电能表的示数为150kW•h.某电器单独工作3min铝盘转过5圈,则该电器的实际功率为40W.

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15.实验课上,老师给出的器材如下图所示

(1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,请你用线连接实物,并画出电路图.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑动片P应滑到右(或B)端.
(3)想使小灯泡变亮,滑片应向左(或A)端滑动,这时电流表的示数将变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究导体中电流、电压和电阻三者的关系的实验中,同学们提出以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能跟电压成正比.
针对以上猜想:大宇和小雪设计了如下探究方案,电路如图所示,步骤如下:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片P,使R两端的电压成整数倍地变化:2V、4V、6V等,分别读出并记下对应的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否也整数倍变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应与不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个正确与否?
(2)为检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图1所示.其中“交流电源”是恒温箱加热器的电源(加热器在恒温箱内,图中未画出);R1处于恒温箱内,图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线;电磁继电器的电源两端电压U=6V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电流为30mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.
(1)请简述此恒温箱的工作过程.
(2)为什么恒温箱的加热器应该接在A、B 端,而不能接在C、D 端?
(3)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种:B
A.0~100Ω      
B.0~200Ω     
C.0~1000Ω       
D.0~1500Ω
请问应选择哪一个可变电阻器?为什么?
(4)小明设计的这个控制电路,使用起来有何不足之处?请你提出一种解决的方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,电源电压为6V,一只标有“3V  3W”的小灯泡与一个最大阻值为9Ω的滑动变阻器串联,在保证电路安全工作的前提下,电路消耗的最大功率和滑动变阻器两端的最大电压分别为(  )
A.6W  4.5VB.4.5W    6VC.6W   6VD.9W   4.5V

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