学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度. 他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为_________;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=____________.
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:_______________________________________________________________;
方案二:_______________________________________________________________.
(2)你准备选择方案________来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:_________________________________________________________________________.
科目:初中物理 来源: 题型:
关于温度、热量、内能,以下说法正确的是
A.一个物体温度不变,它的内能一定不变
B.一个物体温度升高,一定是吸收了热量
C.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高
D.一个物体温度升高,它的内能一定增加
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科目:初中物理 来源: 题型:
德州市已开展对空气中的PM2.5浓度的监测工作.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸人后会进人血液对人体形成危害,室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾.PM2.5在空中的运动 (属于/不属于)分子的热运动;有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图6所示,是“水循环状态变化图”.高空时,水蒸气遇冷 成大量的小水珠或__ 成大量的小冰晶,这就是我们看到的云.小冰晶在下降过程中 成水,形成了降雨.
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科目:初中物理 来源: 题型:
以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是
A.刻度尺、水、细线、烧杯 B.天平和砝码、量筒、水、细线
C.弹簧测力计、刻度尺、细线 D.刻度尺、天平和砝码
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示电路接通后发现A1的示数比A2的示数大一些,下列原因可能的是( )
A. 可能是电路未接通之前,某电流表的指针不在零刻线处
B. 可能A1表和A2表都不准确
C. 可能是两电表所用的量程不同
D. 因为电流从正极流到负极越来越小
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