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    电路接好后，闭合开关，
    处处连通
    处处连通
    的电路叫通路．开关没闭合或电线断裂，接头松脱致使线路
    断开
    断开
    叫开路或叫断路．导线不经过用电器而直接把
    电源
    电源
    两极相连的电路叫短路．严重的短路会烧毁电气设备，甚至引起
    失火
    失火
    ．
    分析：根据电路三种状态：通路、开路、短路的概念分析答题．
    解答：解：电路接好后，闭合开关，处处连通的电路叫做通路；开关没闭合或电线断裂，接头松脱致使线路断开的电路叫做开路，也叫断路；导线不经过用电器而直接把电源两极相连的电路叫短路．严重的短路会烧毁电气设备，甚至引起失火．
    故本题答案为：处处连通；断开；电源；失火．
    点评：本题考查了电路的三种状态的概念，一定要记住短路的危害，许多的火灾就是由电线的短路造成的，因此在家庭电路要防止短路的出现．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω  1.5A”的滑动变阻器，设计的电路如图甲所示的电路．
    （1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程应选
    0～0.6
    0～0.6
    A；
    （2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）；
    （3）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．电路连接无误，接下来应进行的操作是
    D
    D
    ，
    C
    C
    （两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
    A．更换电池或小灯泡                     B．检查电路是否短路
    C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置       D．断开电路开关
    （4）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率
    ＜
    ＜
    额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；在此基础上，为了能测出灯泡的额定功率，必须将滑片向
    右
    右
    （选填；左或右）当电压表的示数为
    3.8
    3.8
    V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为
    1.52
    1.52
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
    （1）如图所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
    （2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：
    B
    B
    （填字母）．
    A．电流表短路   B．灯泡断路    C．滑动变阻器开路
    （3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达
    0.25
    0.25
    A时灯泡正常发光．
    （4）下表为小宏的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 2.6 0.21 0.55 P额0.55+0.80+1.24=0.86
    2 3.2 0.25 0.80
    3 4.0 0.31 1.24
    老师认为小宏数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=
    0.8
    0.8
    W；本实验测多组数据与测量定值电阻阻值时测多组数据的目的是
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）的．
    （5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R1（10Ω  0.5A）、R2（15Ω  0.4A）、R3（20Ω  0.2A），则滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”、“R3”）．
    （6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是
    正确
    正确
    的（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小名同学利用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验，已知电源电压3V，灯泡上标有“2.5V”的字样．
    （1）小名接了如图甲所示的实验电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
    （2）电路接好后，闭合开关，小名发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变．出现故障的原因可能是
    小灯泡断路（或灯座接触不良）
    小灯泡断路（或灯座接触不良）
    ．
    （3）故障排除后，开始进行实验，小名根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡I-U关系的图象．由图可以判断，小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （4）根据图还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
    变大
    变大
    ，原因是
    电阻随温度升高而变大
    电阻随温度升高而变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1，小林在实验室测定一只标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大；
    （2）在连接电路时，开关必须
     
    ；
    （3）电路接好后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表、电压表有示数．请你判断可能是
     
    ；
    （4）小灯泡两端的电压达到2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向
     
    移动（选填“A”或“B”），灯泡才能正常发光．正常发光时电流表示数如所示，其示数为
     
    A，小灯泡的额定功率是
     
    W；
    （5）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为
     
    的滑动变阻器；
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