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4.如图所示是我们经常看到的禁止鸣笛标志.请你选出与这种控制噪声相同的方法:(  )
A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗

分析 首先要明确题干中是通过哪种方法来减弱噪声的.然后再分析选择项中提到的减弱噪声的方法,两者相互对应,即可得到答案.

解答 解:图示所示是禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声,
A、在摩托车上安装消声器,是在声源处减弱噪声,符合题意.
B、在道路旁设置隔声板,是在传播过程中减弱,不合题意.
C、工人戴上防噪声耳罩,是有人耳处减弱,不合题意.
D、上课时关闭教室的门窗,是在传播过程中减弱,不合题意.
故选A.

点评 减弱噪声的方法有三种:①在声源处;②在传播过程中;③在在接收处.关键是将具体的措施与方法对应起来,这是解决这类问题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.由公式Q=cm△t,可得c=Q/m•△t,说明同种物质的比热容在物态一定时(  )
A.与Q成正比,与m、△t成反比
B.与Q成正比的条件是m、△t 不变
C.与m△t 成反比的条件是Q 不变
D.与Q、m、△t大小无关,同种物质的比热容在物态一定时是总是定值

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.把阻值为9Ω且粗细均匀的电阻线等分成三段,每段电阻线的电阻为3Ω.若再把这三段电阻线段两端并合在一起,电阻为1Ω.

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12.小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△p与哪些因素有关时,有了两种不同的猜想,丙分别进行了实验.
小红猜想:△p与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、BC,先后放入盛有某种液体的同一容器中,并测得△p.实验示意图及相应数据见表.分析比较表一△p中和相关条件,可得:△p与G无关(选填“有关”或“无关”).
表一:
实验序号123
实验示意图
G(牛)282420
△P(帕)230230230

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19.一氦气球下吊着物体,当气球和物体总重为1390N时,气球恰好匀速下落,若将气球上的重物扔出200N时,气球恰好匀速上升,空气对球的阻力大小为100N(设阻力大小相等),气球受到的浮力是1290N,它的体积至少为100m3(空气的密度为1.29kg/m3

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9.0.36g冰的体积是0.4m3,熔化成水后测得质量是0.36×10-3kg,体积是0.36cm3(冰的密度ρ=0.9×103kg/m3).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某校车车型如图所示,该校车的主要技术参数如表.请根据参数解答下列问题:
型   号ZK6662DXAA
空车质量(kg)4700
满载人数(人)32
百公里耗油(L)14
最高车速(km/h)90
满载时车轮与地面接触总面积(m20.1
(1)若柴油的密度是0.85×103kg/m3,则该校车行驶100km,需耗油多少kg?
(2)若每个学生的质量平均为50kg,求满载时校车和人的总重是多少?满载时校车对水平路面的压强是多少?
(3)若校车在水平路面匀速行驶1×104m过程中,牵引力所做的功为2×106J,求校车匀速行驶时受到的阻力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.切割大理石、钢板、陶瓷等材料时常用到“水刀”,它可以对切割表面产生高达108Pa的压强,那么“水刀”作用在10-7m2的面积上,产生的压力为10N.现在在纯水切割的基础上又出现了加磨料切割,使“水刀”的威力更大,这是因为加入磨料后增大了质量,从而增大了“水刀”的动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.完成下列速度单位换算:
(1)54km/h=15m/s.      
(2)5m/s=18km/h.
(3)100cm/s=3.6km/h.    
(4)20dm/s=7.2km/h.

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