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【题目】小明一家驾车外出去秋游,在路上他看到如图所示的交通标志牌,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:

12km"的含义是______________

"60的含义是__________________

在遵守交通规则的前提下,汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用__________分钟?

【答案】(1)此地距月牙湖还有12km 限车时速60km/h 218min

【解析】

试题交通标志牌“60”是限速的标志,指的是速度不能超过60km/h月牙湖12km”,是指从该标志牌到月牙湖还有12km;已知汽车的最大速度和到月牙湖的距离,根据公式可求出从此标志牌所在的位置到达月牙湖最快需要的时间.

(1)此地距月牙湖还有12km 限车时速60km/h

2)解:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】已知声音在空气中传播的速度为v1,在钢轨中的传播速度为v2,有人用锤子敲了一下钢轨的一端,另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t,下列说法正确的是(v2v1)(

A.钢轨的长为

B.声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为

C.钢轨的长为

D.声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为

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【题目】如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:

(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是_____的.(填相同不相同”).

(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:_____

实验时L1没亮的原因可能是_____

A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.灯泡的灯丝断了

C.该小灯泡灯座处可能短路了 D.灯泡靠近电源负极

(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:_____

(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)

甲:_____.乙:_____

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【题目】检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像.如图所示,视力表的像与被测者相距______m,若视力表全长为0.8 m,则视力表在镜中的像的长度为_____m,来自视力表的光在平面镜表面发生了______(填“镜面”或“漫”)反射.

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【题目】在“探究凸透镜成像条件”的实验中小莉同学做此实验时得到的像如下图 ab所示,请回答下列问题.

1)光具座上有ABC三个位置用于放置蜡烛、凸透镜、光屏(如图a),在放置上述三个器材时,应使它们的中心在_____________.将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距是_________cm

2)图a中所观察到的像是_____________________.(描述要完整);从图中的现象可知蜡烛到凸透镜的距离的范围是__________________(物距用u表示,焦距用f表示);利用凸透镜的这一成像原理可制成________________.

3)若在如图a中的情况下,再把蜡烛与透镜的距离增大10cm,要想在光屏上得到清晰的像,则光屏应该向______移动,此时光屏上所成的像是_________.

4)在光屏上得到烛焰的清晰的像后,如果将透镜的下半部分遮住,我们将看到烛焰的_________A.上半部分 B.下半部分 C.全部,用代号填写)的像,像的亮度将_____________.(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)

5)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图 b所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向__________(选填“上”、“下”)调节.

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【题目】小滨用如图所示装置进行了探究平面镜成像特点的实验.

1)他应选取两支外形_____(选填相同不同)的蜡烛进行实验.

2)小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定__________

3)在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_____cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将_____(选填变大变小不变).

4)在玻璃板后放一光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,说明_____

5)实验过程中,小滨仔细观察,发现蜡烛的像有重影,请你帮小滨分析产生这一现象的原因是__________

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【题目】如图甲所示是探究光的反射规律的实验装置.小明同学将平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上.

1)小宇让一束光贴着纸板沿 AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小,改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤.

①上述实验探究得到的规律是__________________________________

②白色硬纸板在实验中的作用是____________________. (写出一条即可)

2)实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示, 让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,他不能在纸板B上看到反射光线,此时,反射光线________ ( “存在”或“不存在”);若存在,请你用另种方式将它显示出来:若不存在,请说明理由_________________________

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【题目】“区间测速”目前在全国大部分高速路实行。所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。若监测点A、B相距30 km,一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h,通过监测点B的速度为110 km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120 km/h。

(1) 原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速。如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速?

(2) 通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?

(3) 据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语。

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【题目】如图所示探究感应电流产生的条件的实验中闭合开关后小明意外地发现灵敏电流计的指针每次偏转的角度不相同为此小明作出两个猜想猜想A:感应电流大小可能与导体匝数有关猜想B:感应电流大小可能与导体切割磁感线的速度有关。小明设计了以下三个方案:

(1)同一导体以不同的速度切割磁感线;

(2)匝数不同的导体以不同的速度切割磁感线;

(3)匝数不同的导体以相同的速度切割磁感线。

下列说法正确的是

A. 方案(1)能探究猜想A

B. 方案(2)能探究猜想B

C. 方案(3)能探究猜想A

D. 方案(3)能探究猜想B

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