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    13．在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题．
    （1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图1所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现声音的响度逐渐增大，此实验说明了声音的传播靠介质．
    （2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
    a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹起跳动，通过实验现象得到的结论是发声的音叉在振动．
    b．乒乓球在实验中起到什么作用？将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起．
    c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到声音的响度变大看到乒乓球弹起的幅度增大（填“增大”或“减小”）根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？声音的响度随振动幅度的变大而变强．

    分析 解决此题要掌握：
    （1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
    （2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；
    （3）声音的响度与振动幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．

    解答 解：（1）因为声音的传播需要介质，所以用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，把空气逐渐地通入玻璃罩内时，声音的响度会逐渐增大；
    （2）a．当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声的音叉应该在振动；
    b．用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；
    c．加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大，声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大；故可以得出声音的响度随振动幅度的变大而变强的结论．
    故答案为：（1）增大；声音的传播靠介质；（2）a．乒乓球被弹起跳动；发声的音叉在振动；b．将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起；c．增大；声音的响度随振动幅度的变大而变强．

    点评 此实验考查了声音的产生和传播条件，利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题，是一道综合题目．

    练习册系列答案
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    8．关于声音，下列说法不正确的是（　　）
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    C．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声
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    A．
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    C．
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