分析 (1)不考虑绳重和摩擦,使用滑轮组额外功的唯一来源为克服动滑轮自重做的额外功,根据总功、有用功、额外功的表达式,推导滑轮组机械效率;
(2)根据(1),结合图乙中的数据,得出动动滑轮自重;
(3)由(1)求出货物重400N时滑轮组的机械效率.
解答 解:
(1)将物体G提升h,做的有用功W有用=Gh;
因不考虑绳重和摩擦,
所以使用滑轮组额外功的唯一来源为克服动滑轮自重做的额外功,W额外=G动h,
这个过程中做的总功W总=W有用+W额外=Gh+G动h,
则滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Gh{+G}_{动}h}$=$\frac{G}{G{+G}_{动}}$…①;
(2)由图可知,当物重为100N时,机械效率为50%,
将数据代入①,即50%=$\frac{G}{G{+G}_{动}}$=$\frac{100N}{100N{+G}_{动}}$,
解得:G动=100N;
(3)当货物重400N,由①可得,此时滑轮组的机械效率:
η′=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{G′}{G′{+G}_{动}}$=$\frac{400N}{400N+100N}$×100%=80%;
答:(1)如上证明;
(2)动滑轮重力为100N;
(3)货物重400N时滑轮组的机械效率为80%.
点评 本题考查机械效率的计算,关键是从图中获取有效的信息,求出动滑轮的重.由此题可知,对同一个滑轮组,提升物体的重力越大,机械效率越高.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.9W | B. | 1.1W | C. | 2.1W | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省无锡市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是( )
A. 在探究感应电流产生条件时,为使指针偏转角度更加明显,选用灵敏电流计
B. 在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C. 在探究I﹣R关系时,为了使实验数据准确一些,用小灯泡代替定值电阻
D. 在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较小容积的注射器
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