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用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对______力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是______N.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成______.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?______,理由是:______.
【答案】分析:(1)根据二力平衡的知识可知,要让木块在水平板面上做匀速直线运动,只有这样才可以测出摩擦力;
(2)弹簧测力计读数要首先明确刻度的标注方向,读数时应从小刻度向大刻度方向观察,同时认清分度值,并细心数格,才能保证读数的正确性;
(3)利用描点法,横坐标对应压力,纵坐标对应摩擦力,绘制出图象;
(4)从数据上看,接触面粗糙程度一定时,压力越大,受到的摩擦力越大;
(5)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变.
解答:解:(1)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若木块匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一种平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力;
(2)读图可知,弹簧测力计把1N分成了5份,其分度值为0.2N,故该测力计的示数为1N+0.2N×3=1.6N;
(3)图中横坐标对应的是压力,纵坐标对应的是摩擦力,把表中的数据用描点法绘制图象如下:

(4)从图象上看出,这是个正比例函数图象,在接触面的粗糙程度一定时,摩擦力的大小与压力的大小成正比;
(5)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:(1)平衡;
(2)1.6;    
(3)如上图;
(4)正比;
(5)不正确;没有控制压力大小不变.
点评:本题考查的是探究影响摩擦力大小的实验,涉及到的知识点比较多,有:平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验数据的分析能力、图象的分析能力,实验中采用的是控制变量法,是中考常考的实验之一,是一道综合题,也是一道好题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?河南)用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对
平衡
平衡
力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是
1.6
1.6
N.
实验次数 1 2 3 4 5
压力F/N 3 4 5 6 7
摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成
正比
正比

(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?
不正确
不正确
,理由是:
没有控制压力大小不变
没有控制压力大小不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽和小强用图1所示的装置探究海波和蜂蜡的熔化规律,下面是他们的研究过程和相关实验记录,请你帮他们完成相关内容:
(1)小强按照图1所示装配实验装置后,提出了一个问题;为什么不把海波和蜂蜡直接装在烧杯中加热,而是装入试管中隔着石棉网通过加热烧杯中的水来加热海波和蜂蜡?
均匀受热,减慢熔化速度,发现熔化过程中的规律
均匀受热,减慢熔化速度,发现熔化过程中的规律

(2)下面表格是他们记录的海波熔化过程的实验数据,且在8min时有液体出现,在18min时固体消失,在图2中作出海波的熔化图象
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 52 56 60
(3)从图线可得出哪些结论?至少写出两条:
熔化过程需要吸热,但温度不变;熔点是48℃
熔化过程需要吸热,但温度不变;熔点是48℃

(4)小丽进一步思考:在海波熔化过程中,如果撤去酒精灯海波还会继续熔化吗?从中得出什么结论?
刚撤去酒精灯时,会继续熔化,当水温和海波温度相同时,停止熔化;熔化时要吸热
刚撤去酒精灯时,会继续熔化,当水温和海波温度相同时,停止熔化;熔化时要吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在用图1所示的装置探究“观察水的沸腾”实验中,当温度达到90℃左右,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾一段时间,得到的温度填在下面的表格里.
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度(℃) 90 92 94 96 99 99 99 95 99 99
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(1)记时4min时,温度计的示数如图1甲所示,此时水的温度为
 
℃.
(2)从沸腾的图象中可以看出,水沸腾时的温度是
 
℃.
(3)从实验记录的数据中可以发现,第
 
分钟的数据记录的是错误的,依据是
 

(4)我们知道1标准大气压下水的沸点是100℃,而小明测得水沸腾时的温度不是100℃,原因可能是
 

(5)标准大气压下,酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃.你认为要测沸水的温度应选用
 
温度计.(选填“酒精”或“水银”)
(6)小明实验时,经过很长时间水才沸腾,你认为可能的原因是
 
(写出一条即可),当水沸腾时,他应观察到乙图中
 
图所示的现象.
(7)当水沸腾后,若换用火力更大的酒精灯加热,温度计的示数会
 
(选填:升高、降低或不变),若撤去酒精灯停止加热,小明发现水还在沸腾,这与液体沸腾的条件不相符,他感到很奇怪.你认为出现这种现象可能的原因是
 

(8)请在上图表中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象(图2中).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年天津市塘沽区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对______力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是______N.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成______.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?______,理由是:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年青海省西宁市湟川中学第二分校八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对______力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是______N.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成______.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?______,理由是:______.

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