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如图9所示,是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图象。根据图象回答下列问题。

(1)图象中BC段表示的物理意义是:            

(2)他们在做实验时,当地的气压          (填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压。

水沸腾时吸热温度保持不变  高于

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?宜宾)(I)小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上,对不同车型的限制车速不一样,由此猜想:物体的动能大小可能与其速度、质量有关:于是设计了如图1所示的实验进行探究,让小球从光滑斜槽轨道上静止滑下,进入光滑水平滑槽与固定在水平滑槽右端的一轻质自然长度的弹簧相接触并压缩,弹簧被压缩得越短,弹簧的弹性势能越大,说明小球的动能就越大.实验测得的数据如下表一、表二

表一:当小球质量m=0.1kg时
实验序号 小球在斜槽上的高度h/cm 小球到达水平槽时的速度t/cm?s-1 弹簧的压缩长度△x/cm
1 20 198 4.9
2 50 314 7.9
3 80 400 10.0
表二:当小球在斜槽上高度h=0.8m时
实验序号 小球的质量m/kg 小球到达水平槽时的速度t/cm?s-1 弹簧的压缩长度△x/cm
1 0.05 397 7.1
2 0.1 400 10.0
3 0.2 398 14.1
(1)由上表一、表二可知:小球运动速度大小由
小球在斜槽上的高度
小球在斜槽上的高度
决定;影响小球动能因素与小球的
质量和速度
质量和速度
有关.
(2)本实验中该同学采用的研究方法有(  )
A、转换法       B.类比法       C.控制变量法       D、模拟法
(II)为了测定一个待测电阻Rn的阻值,实验室提供如下器材:电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0、电键S、导线若干.小李同学用所提供的器材,设计了如图2(甲)所示的电路图.
(1)请根据设计的电路图,在实物图2(乙)中用笔画代替导线,把连接图补充完整.
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到
b
b
端(选填“a”或“b”)
(3)实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置,记录下此时电流表A1、A2的示数分別是I1和I2,则待测电阻R0的表达式:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

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科目:初中物理 来源: 题型:

某校八年级一班的物理实验组同学,利用弹簧测力计、木块、长木板、毛巾等器材,按如图1所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时,得到如下实验数据:
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长木板
不同表面
木块的
放置方式
弹簧测力计的示数/N
一个木块 两个木块叠放
光滑表面 平放 0.9 1.8
侧放 1.5 1.8
粗糙表面 平放 2.2 4.4
侧放 2.2 4.4
(1)你认为表中哪个数据是错误的,并指出导致数据错误的原因;
(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论;
(3)做完了上面的实验,实验小组的晓亮同学,猜想摩擦力大小是否与滑块运动的速度有关,于是他又设计了如图2所示的实验进行探究.
①请指出他的实验设计不合理之处.
②请你利用所给的器材,简要写出这个实验设计思路.

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科目:初中物理 来源:人教版初二物理光现象专项训练(全国).doc 题型:填空题

某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛AB一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图9所示,在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像               的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像                 的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上       接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是_______像;
(4)从实验中得出的结论是:                                         ______

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科目:初中物理 来源:2009-2010年湖北恩施最新中考模拟题物理试卷(六) 题型:选择题

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图9所示的一个图像相符的是                      〔     〕

A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大

B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大

C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小

D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小

 

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