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把下列研究微观粒子进程中的重大成就和与之相关的科学家用线连接起来.

卢瑟福 发现了中子

盖尔曼 提出了原子的行星模型

汤姆生 实验证明了原子是可分的

查德威克 质子和中子是由夸克组成的

【解析】卢瑟福提出了原子的核式结构模型; 汤姆生发现了电子,从而发现原子是可以再分的; 查德威克发现了中子; 盖尔曼发现夸克。 故答案为:
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理人教版下册 第9章压强 单元测试卷 题型:填空题

(1)托里拆利测量大气压强值实验如右图甲所示,当时的大气压强等于 _____mm高水银柱所产生的压强。

(2)某地大气压强为1×10 5 Pa,作用在0.02m 2 面积上的大 气压力为 _____N。

(3)如右图乙,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上 表面吹气,纸片升起,证明气体压强与流速的关系__________________。

750 2×10 3 流速快的地方,气体压强小 【解析】分析:(1)在托里拆利实验中,玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小,因此,从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度,即可得出结论; (2)在已知大气压强的受力面积的情况下,利用公式F=pS,可计算大气压力的大小. (3)大量实验证明,流体压强与流速的关系是流体流速越大的位置压强越小,气体是流体,当然也符合这一规...

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元测试 题型:单选题

通过“探究斜面”活动的研究,你发现有没有既省力又省距离的机械 ( )

A. 一定有 B. 一定没有

C. 现有没有,但将来可能有 D. 无法得出结论

B 【解析】通过“探究斜面”活动的研究,以及根据功的原理,一种机械可以省力,也可以省距离,但不可能即省力又省距离,即使用机械不能省功。一定没有省功的机械,B正确。 故选B。

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科目:初中物理 来源:苏科版物理 八(上)物理第五章 物体的运动 单元检测 题型:单选题

甲、乙两人同时从跑道一端跑向另一端,其中甲在前一半时间内跑步,后一半时间内走;而乙是在前一半路程内跑步,后一半路程内走.假设甲、乙两人跑的速度相等,走的速度也相等,则 ( )

A. 甲先到达终点 B. 乙先到达终点

C. 同时到达终点 D. 无法判断

A 【解析】设步行速度与跑步速度分别为V1,V2,显然V1<V2,总路程为2S,设甲全程时间的一半是t,则: ,所以甲同学全程所用的时间化简后为: ;乙同学全程所用的时间为: ;则用甲所用的时间减去乙所用的时间,再比较差的大小.即 ;故甲同学先到达终点. 故选A.

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科目:初中物理 来源:苏科版物理 八(上)物理第五章 物体的运动 单元检测 题型:单选题

下列说法正确的是 ( )

A. 物体的运动和静止都是绝对的

B. 只能选静止不动的物体作为参照物

C. 宇宙中除机械运动外,再也没有其他形式的运动

D. 选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的,也可能是静止的

D 【解析】A、我们所说的运动和静止是相对参照物而言,绝对静止的物体是没有的,故本选项错误; B、参照物是可以任意选择的,可以选择静止的物体做参照物,也可以选择运动的物体为参照物,根据具体情况而定,故本选项错误; C、物理学里把物体位置的变化称为机械运动,除了机械运动外,还有电荷运动、分子无规则运动等,故本选项错误; D、研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理(下)第七章 从粒子到宇宙 题型:填空题

有A、B、C三个带电小球,如果小球A带正电,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带________(正/负)电,小球C带________(正/负)电.

正 负 【解析】根据电荷间的作用规律进行解答。 如果小球A带正电,小球B排斥小球A,因为同种电荷相互排斥,所以B带正电; 小球C吸引小球B,因为异种电荷相互吸引,所以C带负电。 故答案为:(1). 正 (2). 负

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理(下)第七章 从粒子到宇宙 题型:填空题

用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑,会发现碎纸屑被吸引,这是由于____________________;有的纸屑接触玻璃棒后又“跳开”,这是因为__________________.

带电体能够吸引轻小物体 同种电荷互相排斥 【解析】带电体具有吸引轻小物体的性质,所以用丝绸摩擦过的玻璃棒由于带电,而吸引纸屑; 因为同种电荷相互排斥,纸屑被玻璃棒吸引接触后,会带上同种电荷而排斥,所以接触玻璃棒后又“跳开”。 故答案为: (1). 带电体能够吸引轻小物体 (2). 同种电荷互相排斥

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科目:初中物理 来源:苏科版2017--2018学年八年级物理第五章 物体的运动 综合测试卷 题型:实验题

小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动时,选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B,在实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示:

(1)试根据上表中的数据在上图坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图象,根据数据分析,比较出汽车A和汽车B平均速度大小.

(2)根据表中的数据可分析出两车处于静止状态还是在做匀速直线或变速运动?

(3)在相同时间内,汽车A和汽车B谁运动的路程要长?

(1) 由数据可知汽车A比汽车B平均速度小 (2)两车做匀速直线运动 (3)在相同时间内,汽车B运动的路程要长. 【解析】从表格中的数据可以知道:汽车A的四组数据分别是(1s,0.1m)、(2s,0.2m)、(3s,0.3m)、(4s,0.4m),在图象中做出这四个点,然后用线将它们连起来;汽车B的四组数据分别是(0.5s,0.2m)、(1s,0.4m)、(2s,0.8m)、(3s,1.2m...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型:计算题

“蛟龙号”创造了“中国深度”——下潜7062m。“蛟龙号”曾远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘。已知:声音在海水中的传播速度是1500m/s。母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐。求在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间。

1.8s。 【解析】由v=s/t得:“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间:t=s/v=2700m/1500m/s=1.8s。

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