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    10．小刚的妈妈到超市买东西，她站在自动扶梯上从二楼到一楼．相对于在一楼扶梯口处等候的小刚来说，妈妈是运动的，相对于妈妈来说，小刚是运动的．

    分析 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．

    解答 解：小刚的妈妈站在自动扶梯上从一楼升到二楼，相对于在一楼扶梯口处等候的小刚的位置发生了变化，所以妈妈是运动的．
    相对于妈妈来说，小刚和妈妈之间的位置也在不断发生变化，所以相对于妈妈来说，小刚是运动的．
    故答案为：运动；运动．

    点评 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．

    练习册系列答案
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    A．35.5 kgB．54 kgC．104 kgD．158 kg

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    1．一个物体体积是100分米3，重200牛，浸没在水中将漂浮（g=10牛/千克）．

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    18．为什么在相同的道路上，不同的车型要限制的车速不同？

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    （1）瓶子的容积是多少？
    （2）该瓶子最多能装煤油的质量是多少？

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    2．如图所示，茶壶的质量是0.2kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的开水，把它放在面积为0.8m2水平桌面的中央．试计算：（g取10N/kg）
    （1）茶壶对桌面的压力；
    （2）茶壶对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．瑞瑞同学在中考物理实验考试时，对串联电路电压规律进行探究．
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
    【设计与进行实验】
    （1）按图1所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能测出L2两端的电压为什么？因为当电压表改接在C时，电压表正负接线柱接反了
    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC 间的电压记录在下面表格中，断开开关电压表如图2所示，则UAB真实值是1.3V，根据修正后的数据分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
    UABUBCUAC
    1.51.42.9
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只进行了一次实验，正确的做法是：多次测量，使结论具有普遍性．
    （5）在设计表格上还存在的不足之处是：各物理量没有单位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量小于物体的真实质量．（填“大于”“小于”或“等于”）

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