如图,两个滑动变阻器并联在电路中,滑动端均位于滑动变阻器的正中间,闭合开关后,两电流表示数相等,现移动滑动端,使两滑动变阻器的电阻改变量相同.若一个滑动变阻器的功率改变量是另一个滑动变阻器的功率改变量的两倍,则( )
A.滑动端移动方向相反,滑动变阻器的电阻改变量是其总电阻的三分之一 |
B.滑动端移动方向相反,滑动变阻器的电阻改变量是其总电阻的六分之一 |
C.滑动端移动方向相同,滑动变阻器的电阻改变量是其总电阻的三分之一 |
D.滑动端移动方向相同,滑动变阻器的电阻改变量是其总电阻的六分之一 |
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
黑夜摸开关很不方便,某同学设计了一种带有指示灯L1(内阻很大)的开关S,和照明灯泡L2接入图上相应的位置,使开关断开时照明灯泡L2熄灭,指示灯L1亮;而开关闭合时照明灯亮,指示灯熄灭.(请在各接入位置画上各元件,使电路符合要求.)
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
阅读下面短文:
导体容易导电,绝缘体不容易导电。有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称做半导体,除了导电能力外半导体有许多特殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应用。
有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速的增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快而且精度高。回答下列问题:
⑴如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其它因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变 (填“大”或“小”)。 (1分)
⑵上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃(如图a所示),则25℃的刻度应在20℃的 边(填“左”或“右”) (2分)
⑶为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内,能检测大棚内温度的变化,请用图b中的器材(可增加元件)设计一个电路。(2分)
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
如图所示的电路中,电源两端电压保持不变。开关S闭合,灯L正常发光,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是
A.电压表的示数变大,灯L变亮 |
B.电压表的示数变小,灯L变暗 |
C.电流表的示数变大,灯L变暗 |
D.电流表的示数变小,灯L变亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
如图所示的电路图,电源电压不变同闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向上移动时,下列说法正确的是( )
A.灯泡L变暗,电压表示数变小 |
B.灯泡L变亮电压表示数不变 |
C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 |
D.电路消耗的总功率变小,电压表示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是( )
A.A表示数变大,V表示数变小 | B.A表示数变小,V表示数变大 |
C.A表和V表示数均变小 | D.A表和V表示数均变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,则
A.电流表A示数与电流表A1示数的差值变大 |
B.电流表A示数与电流表A1示数的比值变大 |
C.电压表V示数与电流表A示数的乘积变大 |
D.电压表V示数与电流表A1示数的乘积变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
小明想设计一种能反映并可调节温度高低的电热毯电路,其原理是:顺时针转动旋钮型变阻器触片,通过电热丝的电流增大,产热加快,温度升高,反映温度高低的“仪表”(电压表)示数变大。下列电路符合设计要求的是( )
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
在如图所示电路中,电源电压保持不变,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器. 开关S闭合后,将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中 ( )
A.电压表示数不变,电路消耗总功率变大 |
B.电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比不变 |
C.电流表的示数变小,电路消耗的总功率变小 |
D.电流表的示数变大,V的示数与A的示数之比变大 |
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