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如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计。

求:(1)拉力F做功的功率
(2)利用该装置提升泥土的机械效率;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F克服摩擦力做的功。

(1)拉力F做功的功率为180W;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率为94%;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F克服摩擦力做的功为21J.

解析试题分析:(1)由图乙可知拉力在4s做功多少,利用求拉力做功功率(总功);
(2)由题知提升速度,利用速度公式求4s内提升泥土上升的高度,则提升泥土做功为有用功,利用效率公式求提升泥土的机械效率;
(3)由图甲可知,承担物重的绳子股数n=3,求出拉力端移动的速度,上面求出了拉力做功的功率,利用P=Fv求拉力大小;
再求出总功和有用功,因为W=W+W,可求额外功,细绳的质量忽略不计,额外功有两部分:提升动滑轮、筐做功和克服摩擦做功,求出提升动滑轮做功,可求克服摩擦力做功.
解::(1)由图乙可知拉力4s做功720J,拉力做功功率:
(2)4s内提升泥土上升的高度:h=vt=0.4m/s×4s=1.6m,
提升泥土的机械效率:
(3)由图可知,n=3,
拉力端移动速度:vF=3×v=3×0.4m/s=1.2m/s,
∵拉力F做功的功率PF=FvF
∴拉力:
W=Fs=150N×3×3m=1350J,
W=Gh=423N×3m=1269J,
克服动滑轮及筐总重做功:
WG=Gh=20N×3m=60J
∵细绳的质量忽略不计,
∴W=W+W=W+WG+Wf
∴克服摩擦力做功:
Wf=WF-W-WG=1350J-1269J-60J=21J.
答:(1)拉力F做功的功率为180W;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率为94%;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F克服摩擦力做的功为21J.
考点:滑轮组的机械效率,功、功率
点评:本题考查的知识点多、用到的公式多,综合考查了有用功、总功、额外功、功率、机械效率的计算,关键:一是P=Fv的利用,二是知道细绳的质量忽略不计时,额外功有两部分:提升动滑轮、筐做功和克服摩擦做功.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,某次操作中,将重405N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图象如图乙所示.求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率;

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐受到的总重力为20N.某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在工人提取泥土的全过程中,工人的拉力F所做的功随时间变化的图象如图乙所示.细绳的质量忽略不计,g取10N/kg.求:
(1)该过程中拉力F做功的功率;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐的总重为20N.某次操作中,将重400N的泥土以速度v1=0.4m/s匀速提起一段高度后,稍作停歇,又以速度v2匀速将泥土提升一段高度,整个过程历时1min.在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图象可以简化为图乙所示.绳的质量忽略不计,g取10N/kg.求:
(1)拉力F在后30s内做功的功率;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F克服摩擦力做的功.(设在整个过程中,摩擦力大小保持不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,某次操作中,将重
400N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图象如图乙所示.细绳和筐的质量忽略不计,
g取10N/kg.求:
(1)拉力F做功的功率
(2)利用该装置提升泥土的机械效率.

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科目:初中物理 来源:2012届河北省衡水市五校第三次联考九年级物理试卷 题型:计算题

如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在工人提取泥土的全过程中,工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计,g取10N/kg。求:

(1)该过程中拉力F做功的功率;

(2)利用该装置提升泥土的机械效率。

 

 

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