如图所示的电路中，若只需要灯L1亮，则需要闭合开关 ▲ ；要使灯Ll、L2串联，则应只闭合开关 ▲ ；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关 ▲ 。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A，电压表V的示数为3V。求：
(1)lmin内通过灯泡Ll的电荷量；
(2)通过灯L2的电流；
(3)电源电压(要有必要的文字叙述)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
沿海城市昼夜温差小，这是因为水的比热容较大；下列现象中不能反映水的这一特性的是
A．汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质
B．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
C．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
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科目：初中物理 来源： 题型：
无烟煤的热值是3.4×107J/Kg，表示的意义是完全燃烧1kg的无烟煤，将放出 ▲ J的热量。如要获得1.7×108J的热量，需要完全燃烧 ▲ Kg无烟煤。
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温
度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？ ▲ 请说明理由。 ▲ 。
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 ▲ 越大，吸收的热量就越 ▲ 。（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 ▲ 有关， ▲ 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
“海市蜃楼”、“水中看到中秋的明月” 、“背日喷乎水成虹霓之状”和“枪瞄靶”分别可以说明哪个物理现象 （ ）
A、 光的折射现象、光的反射现象、光的色散和光的直线传播。
B、 光的折射现象、光的直线传播、凸透镜成像和光的反射现象。
C、 光的直线传播、光的反射现象、光的色散和光的折射现象。
D、 光的直线传播、光的折射现象、光的色散和光的反射现象。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图8（a）、（b）所示．则图________是水在沸腾前的情况，图 _____是水沸腾时的情况．
时间（分） | …… | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | …… |
温度（℃） | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | …… |
??（1）从记录的数据看，在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据；
（2）从记录数据可得出实验结论是：此时水沸腾的温度为_____________℃。
（3）由图9可知此时的温度计示数是 ___℃。
图4—8
（a） 图8 （b）
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的高低顺序，并简要说明原因．