(8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压约为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 ▲ (选填“A”或“B”)端.
(3) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 ▲ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 ▲ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小勇同学移动滑片P,甚至改变电路的有关连接,记下6组对应的电压表和电流表的示数,并把这6组数据以6个点的形式记录在如图丙所示的坐标中,根据坐标中的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W.
(5)由小勇同学的实验记录,我们可以发现小勇同学在做实验时,出现了 ▲ 错误,并且造成了 ▲ 的损坏.
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
U/V | I/A | 灯泡亮度 | R/Ω | |
1 | 1.0 | 0.2 | 很暗 | |
2 | 1.5 | 0.25 | 较亮 | |
3 | 2.5 | 正常 | ||
4 | 3.0 | 0.36 | 很亮 |
U1R0 |
(U2-U1) |
U1R0 |
(U2-U1) |
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科目:初中物理 来源: 题型:
1 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
一、选择题(本大题含10个小题,每小题 2分,共20分)
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将选项涂黑。
6、火力发电厂靠燃烧煤发电,下列关于火力发电的说法正确的是
A、煤是可再生能源 B、利用电流的磁效应发电
C、发电时将电能转化为内能 D、会造成环境污染
7、蹦极是一种极挑战的活动,蹦极者在上升过程中,看到地面越来越远,所选的参照物是
A、他自己 B、地面 C、正在下落的另一个蹦极者 D、跳台
8、图3是测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开关,发现灯不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
A、灯泡断路
B、滑动变阻器短路
C、灯丝电阻值过大
D、滑动变阻器连入电路阻值过大
9、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是
A、所测出醋的体积一定不准确,不可取 B、能测出醋的密度且步骤合理
C、测出醋的密度值偏大,不可取 D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡
10、图4电路中,电源电压不变,灯L上标有“18V 18W”的字样,电压表所选量程为0~15V,电流表所选量程为0~3A。当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P移到a端时,灯L正常发光,电流表示数为2.5A。当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端3/4ab长度时,电压表示数为15V。则在保证电路各元件安全的情况下,断开开关S,移动滑片P的过程中,灯L的最小功率为
A、0.5W B、3.75W C、5W D、6.48W
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小王在用“伏安法”测电阻时,发现小灯泡的亮度不同,小灯泡的电阻也不同。通过与老师的交流明白了:灯丝的温度影响了灯丝的电阻。“灯丝的电阻是怎样变化的呢?”带着这个疑问,小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度时的电阻:
电源(3V);开关1只;滑动变阻器(0~50Ω)1只;电流表(0~0.6A;0~3A)1只;
电压表(0~3V;0~15V)1只;小灯泡1个(U额=2.5V;电阻约l0Ω);导线若干
①(4分)请结合选择的器材,选择合适的电流表和电压表的量程,用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接,并在右边方框内画出相应的电路图。
②(2分)在连接上图实物电路的过程中,开关应该处于 状态,同时应将滑动变阻器的滑片移动到最 端。(选填“左”或“右”)
③(2分)电路连接好后,当小王闭合开关发现:小灯泡不发光,电流表的示数几乎为0,电压表的示数接近电源电压3V。造成这种现象的原因可能是( )
A.小灯泡被短路 B.小灯泡与灯座接触不良 C.滑动变阻器接入电阻太大
④(2分)排除故障后,小王移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为0.8V时,电流表的示数如图所示,请在表格中正确填写读数,并计算灯丝电阻。(计算保留一位小数)
实验 次数 | 发光 情况 | 电压 (V) | 电流 (A) | 灯丝电阻 (Ω) |
1 | 刚发光 | 0.8 | ||
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
⑤(2分)分析数据得出:灯越亮,灯丝温度越高,灯丝的电阻就越 。
⑥(2分)不增加器材,就能够用该实验装置完成的探究是下列中的( )
A.测定小灯泡的额定功率 B.测定小灯泡的电功 C.探究电流与电压、电阻的关系
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