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14.请用笔画线代替导线补充完成图甲中的实物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大)

分析 滑动变阻器、电流表、电阻组成串联电路,由滑片右移时电阻变大确定其接线柱,电流表测电路中的电流,电压表测量定值电阻两端的电压.由此连接即可.

解答 解:
可使滑动变阻器、电流表、电阻串联,由滑片右移时电阻变大,所以应将左下接线柱接入电路中,电压表并联在电阻两端.电源电压3V,两电表都可使用小量程.
如图所示:

点评 本题考查了实物电路的连接,注意滑动变阻器应一上一下串联入电路中使用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小华在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示,他这样做的最终目的是(  )
A.便于直接读出拉力的大小B.便于正确认识力臂
C.便于提供不同方向的拉力D.便于测量力臂的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.

(1)在探究凸透镜成像的实验前,小周将凸透镜正对着太阳光,调节凸透镜和白纸的距离,直到在白纸上出现最小最亮的光斑,如图1所示,她测得的焦距是10cm.
(2)小周在实验时发现烛焰的像没有成在光屏的中央,如图2所示,老师告诉她需要将光屏向下(填“上”或“下”)调节.
(3)在成像时,用一张纸遮住了透镜的上半部分,光屏上的像将只是变暗(选填“消失”、“还剩一半”或“只是变暗”).
(4)某次小周在实验时,无论怎样在光具座上移动光屏都无法承接到像,请你分析可能的原因蜡烛在焦点以内.
(5)凸透镜在生活中有着广泛的应用,放大镜就是其中一种,视力不好的小周爷爷在用放大镜看近处报纸上的字时,看到的是正立(填“正立”、“倒立”)、放大(填“放大”、“缩小”)的虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数,本月共消耗电能82kW•h,若按0.5元/kW•h计算,他家本月应缴纳电费41元,他家同时使用的用电器总功率不得超过8800W;若只将某一个用电器接入电路中,电能表在10min内转了300转,则该用电器在这段时间内消耗的电能为0.1kW•h,其电功率为600W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.“掩耳盗铃”是我们熟知的寓言故事,请你从物理学角度说说盗贼失败的两个主要原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.声音是靠介质来传播的.固体、液体、气体等物质均是传播声音的介质.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列物态变化中,属于放热现象的是(  )
A.初春,冰雪消融汇成溪流
B.盛夏,刚从冰箱拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C.金秋,清晨的雾在太阳出来后散去
D.寒冬,晒在室外冰冻的衣服也会干

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.为了比较水和食用油的吸热能力,小王做了如图的实验,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和食用油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和食用油的温度变化,实验数据如下:
液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)
30020456
食用油30020686
(1)在此实验中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异;
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长时间,此时水吸收的热量大于(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.应用凸透镜,通过投影仪成放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)、正立的实像;用凸透镜做放大镜时,成放大、正(选填“正”或“倒”)立的虚(选填“实”或“虚”)像.

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