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3.小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒.小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如图1所示,他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表:

试验次数1234
重心离支持面高度
物体刚好翻到时转过的角度θ最大较大
稳度最大较大
(1)小明是通过物体刚好翻倒时木板转过的角度θ来判断物体的稳度.
(2)分析数据2、3、4(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系.
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与物体的底面积大小有关.
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较$\frac{s}{h}$或$\frac{h}{S}$(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.
(5)依据以上结论:卡车装货时,应把重的货物装在下层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.
(6)小明完成上述探究后,又提出了下列几个问题,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题是A.
A.是否可以通过加大车轮间距离提高稳度    B.如何降低用户的成本
C.稳度是否与汽车车重有关          D.如何提高大家的科学素养.

分析 稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度,稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定.重心低,支撑面大的物体稳度大,反之则稳度小.所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积.本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素.

解答 解:
(1)根据实验现象或数据表可以知道,圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小,说明越容易翻倒,即稳定程度小;
(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,改变重心高度,所以要分析2,3,4次的实验数据;
(3)分析1,2两次实验可知,甲乙圆柱体重力相同、中心高度相同,但甲圆柱体底面积大,稳度高,所以物体的稳度还与物体的底面积的大小有关;
(4)通过4次实验我们发现,物体的稳度与物体的底面积S和重心的高度h有关,物体的底面积越大、重心的高度越小,稳度越大.即S和h的大小对稳度的影响是相反的.所以我们可以通过简单比较$\frac{s}{h}$或$\frac{h}{S}$,就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度;
(5)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层,这样可以降低重心,提高稳度;
(6)因为小明的探究是关于稳度的探究,所以通过上述对稳度的探究后,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题应该是否可以通过加大车轮间距离提高稳度.
故答案为:(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ;(2)2、3、4;(3)物体的底面积大小;(4)$\frac{s}{h}$或$\frac{h}{S}$;(5)下;(6)A.

点评 本题考查了稳度和提高稳度的方法以及控制变量法的应用,并能联系中生活实际解决有关问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.按要求作图
(1)如图所示,足球沿斜坡滚下,请画出足球所受重力的示意图;
(2)如图乙所示,请画出手对图钉的压力的示意图.

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2.1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,表明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这种电路叫“热电偶电路”.某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素,通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两接点间的温差/℃01100200300500
电路中的电流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
请根据以上资料和数据说明:
(1)产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路;两连接点之间有温度差.
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:制成温度计.

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11.牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标,小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度,小华还设计了三种实验方法.方法一:将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中,让它漂浮在液面上,观察塑料块露出液面的体积,露出液面体积较大的牛奶的密度较大;
方法二:将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度,观察压强计的高度差,高度差较大的牛奶的密度较大;
方法三:用同一饮料瓶分别装满这两种不同品牌的牛奶,重的牛奶密度较大.
(以上三空均填“大”或“小”).

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18.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,同学小明有如下猜想:
实验序号材料物质质量(kg)下落高度(m)下落时间(s)
1铁球1201.96
2铁球1302.47
3铅球1201.96
4铅球2201.96
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如表:
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号1和3,结论是:物体下落的快慢与材料无关.
(2)小华同学也对这个问题进行了研究,他让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落,他发现两者下落时间不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计.

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8.用如图1所示的器材,设计实验证明:浸没在水中的石块受到浮力.请在图2虚线框内画出简图来描述实验过程(两个步骤).

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15.如图甲是电压表的刻度盘,当指针如图甲所示时,读数是8V,若把这个表接在如图乙的电路中使用时,则应接在b处(选填“a”或“b”)

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12.某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜测到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B求质量为2m,让A、B两球从距沙表明高H静止下落,C球从距沙表面高2H静止下落,D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h1<h2<h3

(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过铅球陷入沙面的深度来反映的;
(2)比较A、B两球,发现B球陷入沙深度更大,由此可得出结论:当下落高度一定时,物体的质量越大,重力势能越大;
(3)比较A、C两球,发现C球陷入沙深度更大,由此可得出结论:当物体的质量相同时,下落高度越高,物体的重力势能越大;
(4)比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径无关(选填:“有关”或“无关”).

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13.小明和同学们准备共同研究滑轮的特点:

(1)他们研究定滑轮特点时,用定滑轮匀速竖直提升重物,如图甲所示.根据图中回答,使用定滑轮特点是能改变力的方向,但不省力.(写出一条即可).
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如图乙所示,据此可知,使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向.
(3)接着他们组装了如图丁的滑轮组并进行实验,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?然后进行如下实验:
A.先用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定高度,如图丙所示,设拉力所做的功为W1
B.再借助丁图所示通过滑轮组将同样钩码缓慢地提升相同的高度,这时设拉力所做的功为W2
C.请你通过计算比较:W1<W2(选填“=”或“>”或“<”);
D.得出结论:利用滑轮组提升重物时不省功(选填“省”或“不省”).

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