【题目】有关温度、热量、内能的说法,正确的是( )
A.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
C.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
D.发生热传递时,热量总是自发从内能大的物体传递给内能小的物体
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同.
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图1所示.按实验要求,应选择 两个样品进行对比研究.
(3)若一个同学选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,这样做 (填“正确”或“不正确”).
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图2所示.据此,你认为李丽的猜想 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在课外科技实践活动中,某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后,设计了一种电子秤.原理如图所示,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,当物体放在秤盘上时,滑片下移.现将秤盘上增加重物后,下列说法正确的是( )
A.电流表读数变大,电压表读数变小
B.电流表读数变小,电压表读数变小
C.电流表读数不变,电压表读数变大
D.电流表读数变小,电压表读数变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现__________________
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现__________________________________
(3)此实验说明了_____________________________________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:
猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)的测量值可以认为是相等的.
(1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”)
(2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比.
(3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________.
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【题目】某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”。所用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、滑动变阻器、停表、开关各一个;与U形管相连的塑料盒一个。盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值为10Ω;导线若干。
(1)用笔划线代替导线,将图中的电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___端。(选填(“a”或“b”)
(3)该实验是通过___来反映电流通过电阻丝产生热量多少的。
(4)该同学设计实验室,将三次实验的通电时间均设定为15s,三次实验预设的电流分别为I1、I2、I3,则该同学进行第一次实验的操作是:闭合开关,_____
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【题目】高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道:一枚30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下若砸中杏仁可使人当场死亡。由此可知,鸡蛋的重力势能与 有关,下落过程是将鸡蛋的重力势能转化为________。
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【题目】为了防止发生森林火灾,在森林里不能随地丢弃饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个________,它对太阳光的_______作用,可能导致森林火灾。
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