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    14．小华总结两年来所做的物理探究实验发现：
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．这种研究物理问题的方法叫转换法．
    如：甲实验中运动的小球具有动能会推动木块做功，因此，可通过木块运动的距离来间接反映其动能的大小；乙实验中水和沙子吸收热量的多少是通过测量加热时间的长短（“加热时间的长短”、“升高的温度的大小”）来比较吸热的多少；

    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
    如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的质量不变．
    乙实验中只有物质的种类不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的质量相等、酒精灯加热方式相同等）．

    分析 （1）掌握转换法在实验中的应用：在实验中通过木块被推动的距离来反应小球动能的大小；在探究不同物质的吸热本领时，通过加热时间的长短来反应物质吸热的多少．
    （2）动能的大小与物体运动的速度和物体的质量有关，因此，在研究时必须使用控制变量法，即当一个物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．

    解答 解：
    （1）运动的小球具有动能会推动木块做功，实验中小球动能的大小是通过木块运动的距离来反映出来的．乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用加热时间的长短来反映的．
    （2）当一个物理量受多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这种方法是控制变量法；
    因为小球的动能大小与速度和质量有关，所以在研究小球的动能与速度关系时，应控制质量不变，多次改变小球的速度（即小球释放时的高度）．
    乙实验中只有物质的种类不同，应控制烧杯的规格相同、水和沙的质量相等、酒精灯加热方式相同等．
    故答案为：（1）做功；加热时间的长短；（2）控制变量；速度；质量；种类；质量．

    点评 初中物理常用的探究方法：控制变量法；转换法；类比法；模型法；等效替代法等，本题重点考查转换法和控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡．
    （2）在如图所示的装置中，要使杠杆在水平位置平衡，小宇认为应该在A处接两个钩码，小强认为在B处施加一个竖直方向的力，也能使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向是竖直向上，大小为1.2N．（每个钩码重1N，杠杆上每格等距，杠杆自重不计）
    （3）如图将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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    2．下表是水的密度随温度变化的数据．分析表中数据不能得出的结论是（　　）
    t/℃012345678
    ρ/kg•m-3999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85
    A．水在4℃时密度最大
    B．温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小
    C．水凝固成冰时体积会变大
    D．温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明在大润发乘坐手扶电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是静止的（运动/静止）．匀速上升过程中，他的动能不变，机械能增大（增大、减小、不变）．

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    （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内空气柱的振动引起的，吹G（填序号）瓶时，发出的声音音调最高；
    （2）若用筷子敲击瓶口，发出的响声是由瓶子和瓶子和水的振动引起的，敲A（填序号）瓶时，发出的声音音调最高．

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