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    某同学要测量一个额定电压是2．5V的小灯泡的额定功率，下图已经画出了实验电路图。

    （1）如图所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。

    （2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片调到最 （选填“左”或“右”）端。该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是（ ）

    A．更换一相同规格的小灯泡

    B．检查电路是否断路

    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

    （3）然后正常进行实验，有关记录在右表：

    ①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？ （写出一条即可）。

    ②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U2/R =（2．2V）2/0．22A=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2．5V时的功率P= U2/R =（2．5V）2/10Ω=0．625W。则灯泡的额定功率 0．625W（选填“＞”、“=”或“＜”），原因是 。

    （4）该同学在实验中进行了3次实验（测量），下列实验中也都采用了多次实验（测量），其中与本实验中多次实验的目的不同的是 （ ）

    A．探究重力与质量的关系时，改变钩码的质量进行多次实验

    B．探究电流与电阻的关系时，改变定值电阻的阻值进行多次实验

    C．测量课本的长度时，进行多次测量

    D．探究串联电路中电流的规律时，换用不同规格的灯泡多次实验

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是_____________________．

    （2）老师在一次乘坐商场的电梯时，发现性能完好的手机收不到信号，请问这是什么原因？答：__________．

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    （1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为 两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1:U2接近 时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．

    （2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与 之间的定量关系．

    （3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．利用图乙他的实验方法显然不合理，请说明理由 ．

    （4）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学利用图乙一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．

    实验过程：

    ①将H型铅笔芯接入电路MN间，闭合开关，测量并记录通过它的电流．

    ②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐升高，每隔10s测量并记录通过它的电流；

    ③再分别将HB型，2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程．

    下表是小刚他们记录的实验数据：分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 ,你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条：

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