在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图13所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积成 关系，A、B两种物质中， 物质的密度较大。其中B物质可能是 。
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市初二第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
下列光学仪器正常工作时成倒立、放大实像的是（ ）
A．放大镜 B．照相机 C．汽车的后视镜 D．投影仪
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏宿迁宿豫实验初级中学初二上期第三次月考物理卷（解析版） 题型：填空题
运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐从海面向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为______m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为_______。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：___________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东韶关始兴县墨江中学初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题
用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次、这样做的目的是（ ）
A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B.减小由于刻度尺不准确而产生的误差
C.减小由于估读而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建泉州泉港区初二上期期中检测物理卷（解析版） 题型：实验题
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图9所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： ，需要用到的测量工具有 和 。
（2）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度 ，（选填“较小”或“较大”）其目的是： 。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC 偏
（填“大”或“小”）；可以看出小车在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vBC = m/s。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建泉州泉港区初二上期期中检测物理卷（解析版） 题型：选择题
科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（ ）
A．提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作
B．猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估 、交流与合作
C．提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作
D．猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市北塘区初二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较强 | 弱 | 几乎听不到 |
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ．
（3）根据本探究还可以获知，用哪种材料来吸收噪音效果最好？答： 。
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 材料作为反射面效果最好．
（5）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法．答：
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2016届广东省揭阳市普侨农场五校初三上期期末联考物理卷（解析版） 题型：填空题
有一款手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1000mAh．给它充电时，是电能转化为 能．充满电后，大约存储了 J的电能．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
