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精英家教网如图所示,一个工人用机械效率为75%的滑轮组把重600N的物体匀速提高2m,在拉动绳子的过程中,克服滑轮的轴间摩擦做了100J的功,问:
(1)人的拉力为多大?
(2)动滑轮的总重为多大?
分析:已知机械效率和物重以及提升高度,可求总功,从而算出拉力,已知总功和有用功,可算额外功,已知克服摩擦做的功,可求克服滑轮重做的额外功.
解答:解:(1)W=
W有用
η
=
Gh
η
=
600×2
75%
J=1600J

F=
W
S
=
1600
2×4
N=200N

答:人的拉力为200N.
(2)W=W-W有用=1600-1200J=400J
W=W-W摩擦=400-100J=300J
G=
W
h
=
300
2
N=150N

答:动滑轮的总重为150N.
点评:本题考查滑轮组的工作特点和机械效率的计算,属于难题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示.一个工人用滑轮组提起200N的货物,所用的拉力是125N.绳子自由端被拉下10m.则有用功是
 
J.机械效率是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?湘潭)如图所示,一个工人用滑轮组提起1200 N的货物,所用的拉力是500N,绳的自由端在5 s内被拉下3m.求拉力的功率和机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一个工人用滑轮组提起200N的货物,绳子自由端被拉下10m.机械效率是80%.求:
(1)有用功;(2)总功;(3)工人所施的拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一个工人用如图所示的滑轮组,提起600N的货物,已知绳端拉力F为240N,绳的自由端被拉下3m,不计绳重和摩擦,求:
(1)工人所做的有用功和总功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若用此滑轮组提升G=720N的重物,则滑轮组的机械效率为多少?工人对绳子自由端作用的力是多少?

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