【题目】小明同学利用如图所示的实验装置探究杠杆的机械效率。请你完成下列问题:
(1)实验过程中,要竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计,这样做的目的是______;
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,小明同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到如表格中所示的两组实验数据:
次数 | 钩码悬挂点 | 钩码总重G | 钩码运动距离h | 拉力F | 测力计移动距离s | 机械效率 |
1 | A | 1.5N | 0.10m | 0.7N | 0.30m | 71.4% |
2 | B | 2.0N | 0.15m | 1.2N | 0.30m | 83.3% |
根据表格中的实验数据可知:使用该杠杆提升钩码做功时,也存在额外功,不计空气阻力,其额外功的主要来源是:①______;②______;
(3)根据表格中的实验数据不能得出:杠杆的机械效率与所挂钩码的重量有关,钩码越重其效率越高的实验结论。其理由是:①______;②______;
(4)小明在上述实验中,如果保持钩码的重量及其悬挂点不变,只将弹簧测力计改为始终垂直杠杆向上匀速拉动,则在钩码不断被提升的过程中,弹簧测力计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】使弹簧测力计的示数等于作用在杠杆上的拉力 克服杠杆的重力做功 杠杆支点与杠杆摩擦阻力做功 两次实验钩码没有挂在同一位置 只凭一次实验数据做出结论具有偶然性,不具普遍性 变大
【解析】
(1)[1]实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使弹簧测力计的示数和作用在杠杆上的拉力相等。
(2)①[2]克服杠杆的重力做功。
②[3]克服支点与杠杆的摩擦阻力做功。
(3)①[4]分析机械效率的影响因素采用控制变量法,研究提起的物重与机械效率的关系时,应保持位置不变。
②[5]应进行多次实验,分析多组数据,才能得出正确结论,只凭一次实验数据做出结论具有偶然性,不具普遍性。
(4)[6]如果保持钩码的重量及其悬挂点不变,只将弹簧测力计改为始终垂直杠杆向上匀速拉动,拉力的力臂不变,钩码所受的重力不变,阻力力臂变大,由杠杆平衡条件知,拉力将变大。
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【题目】如图所示,对下列实验的解释错误的是
A. 甲:压力相同时,压强随受力面积的增大而增大
B. 乙:同一深度,液体内部向各个方向的压强相等
C. 丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D. 丁:托里拆利实验测量出了大气压强的大小
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【题目】以下是小蒙和小凯测量电源电压U和电阻的阻值的实验方案,请按要求作答。
(1)按图甲电路图完成成实物连接,要求:闭合开关后,当滑动变阻器P向左移动时,电流表示数减小______。
(2)小蒙调节滑动变阻器的滑片P,在移动滑片P的过程中得到的多组电压表、电流表读数,绘成图丙所示的图像。由图像得出电源的电压______V,电阻______Ω。
(3)小凯继续探究,移动滑片P的过程中,电流表的最小示数为0.25A,则滑动变阻器的最大阻值为______Ω。
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【题目】下列关于能量转化的说法,正确的是
A. 甲图中,风力发电将空气的动能转化为电能
B. 乙图中,拉开的弹弓将石子弹出的过程,弹性势能增大
C. 丙图中,“神舟五号”载人飞船成功返航,返回舱在减速着陆过程中机械能守恒
D. 丁图中,水平路面上疾驰的汽车,将重力势能转化为动能
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【题目】个人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m,此过程中拉力的功率为120W。(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为300N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重。
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【题目】如图所示,小明用力把木块压在竖直墙面上静止,下述受力分析正确的是( )
A.小明对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力
B.小明对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
C.小明对木块的压力和木块对小明的弹力是一对平衡力
D.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
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【题目】如图是用动滑轮提升贷物A的示意图。用300N竖直向上的拉力F使重500N的货物A在10s的 时间内匀速竖直上升了2m。求:
(1)提升贷物所做的有用功W有;
(2)拉力通过的距离及拉力的功率P;
(3)动滑轮的机械效率η。
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【题目】如图所示是一个左右对称的凹形槽,将小球从A点由静止释放,若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空气阻力,则下列说法正确的是( )
A. 小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量与动能的增加量之差等于W
B. 小球能够从A点运动到D点
C. 小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量
D. 小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于动能的增加量
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为8Ω)。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮)。
(_________)
(2)闭合开关前,应将滑片移到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上,灯泡亮了。小明敲了几下桌子,灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是_____。
A.开关短路
B.灯泡短路
C.电压表断路
D.灯泡接触不良
(4)排除故障,再次闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为_____V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
(5)现有规格为“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器,为了实验的顺利进行,小明应在其中选择_____接入电路。
(6)小芳利用图甲装置_____(选填“能”或“不能”)做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。
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