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【题目】小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇变成了“发电机”.关于该实验,下列说法中正确的是( )

A. 电风扇发电的原理是电磁感应

B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用

C. 电风扇发电的过程是把电能转化为机械能

D. 小灯泡发光亮度的强弱与风扇叶转动快慢无关

【答案】A

【解析】A项,导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应,发电机正是运用这个原理制造,故A项正确。

B项,电动机的原理才是通电导线在磁场中受到力的作用,故B项错误。

C项,电风扇发电的过程是把机械能转化为电能,故C项错误。

D项,小灯泡发光是把电能转化为光能,故D项错误。

综上所述,本题正确答案为A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】找一根长木棍,一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头,刮木棍的沙沙声连他自己都听不清.另一位同学在木棍的另一头,把耳朵紧贴木棍,却能听到他拍来的“电报”.想想声音是通过什么途径传播的?

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【题目】图是简易天文望远镜内部结构,远处的物体经过物镜成一个________ 的实像,落在目镜________ 的位置;这个实像经过目镜成一个________ 像。如果你想制作简易天文望远镜,没有现成的透镜,可以选用合适的________ (“近视”、“远视”)镜片来代替。

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【题目】在科技节比赛中,小明参加了自制电磁秋千比赛,按照如下操作,组装了如图所示的装置:

步骤一:用木板做成一个支架,分别将两个螺丝钉穿过支架顶端的木板固定好,将电源的正、负极导线分别连接到两个螺丝钉上;

步骤二:将漆包线绕成一个长方形的线圈,两端预留出左右,在漆包线两端的适当位置辞掉绝缘漆并做成弯钩挂在螺丝钉上,以使连接线圈的导线只在竖直位置附近时电路处于导通状态;

步骤三:在线圈正下方放置一块永磁铁.

)秋千组装好后用手助推一下线圈,然后接通电源,线圈会前后不停地摆动,则线圈在不停摆过程中____

A.线圈向高处运动的过程中受到磁铁的作用力

B.线圈向低处运动的过程中受到磁铁的作用力

C.线圈运动的整个过程中都受到磁铁的作用力

D.线圈运动到最低点附近时受到磁铁的作用力

)如图所示的四个实验中,跟电磁秋千的工作原理相似的是____

)若接能安监局源后,线圈摆动几次后很快就停下来,可能的原因是:__________

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【题目】关于电功和电功率,下列说法中正确的是

A. 用电器的实际电功率越大,电流做功也越多

B. 电流通过电器所做的电功越多,则用电器的电功率越大

C. 用电器工作过程中实际电功率可能小于它的额定功率

D. 额定功率越大的用电器,电流通过它所做的功就越多

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【题目】小明利用如图甲所示的电路探究串联电路中的电压关系,其中电阻两端的电压用表示,电阻两端的电压用表示, 串联后两端的总电压用表示,小明将测得的实验数据填入如图乙所示的表格中.

小明根据表中的数据得出:串联电路中用电器两端的电压相等.请自选器材设计实验证明小明的观点是错误的(可以画图说明)

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【题目】艺馨利用如图所示的装置进行探究平面镜成像特点的实验.实验步骤如下:

(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上;

(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;

(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;

(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离.

在此实验中:

我们选用玻璃板代替平面镜的目的是:

我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系;

实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:

如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为 cm

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【题目】小红同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度.

(1)该实验的原理是________

(2)实验中需要的测量仪器是________________

(3)他测得斜面长为S=1.2m,小车通过前一半路程S1的时间为1s,通过全程S所用的时间是1.5s.那么,小车通过前一半路程S1的平均速度是________ m/s,小车通过后一半S2的平均速度是________ m/s,小车做的是________运动.小车在全程中平均速度是________ m/s.

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