小亮的体重为600牛顿,他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他用尺量出握拳时手臂的长度为0.65m,并测出自己连续拉上去5次的时间为10s(如图所示),请计算:
⑴小亮在这段时间内克服重力所做的功为多少?
⑵小亮做引体向上运动的功率为多大?
科目:初中物理 来源: 题型:
(1)两把钢尺长度变化太小,简单的测量工具无法测量出微小的变化。(2分,其他合理答案亦可得分)
(2)指针示数变化(2分,答指针偏转角度亦可);放大(2分)
(3)物体在温度变化时,物体的长度变化是否与材料(物体的自身长度、温度的变化大小等)有关?(1分,其他合理答案亦可得分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
电话中的话筒和听筒的作用是( )
A.话筒、听筒都是把声音变成电信号
B.话筒、听筒都是把电信号变成声音
C.话筒把声音变成电信号、听筒把电信号变成声音
D.话筒把电信号变成声音、听筒把声音变成电信号
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科目:初中物理 来源: 题型:
把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下,通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是
A.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
B.当它们材料、粗细都相同时,甲线长,乙线短
C.当它们材料、长度都相同时,甲线粗,乙线细
D.当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,一条平行于凸透镜主光轴CC/的入射光线经透镜折射后入射于平面镜上的N点(平面镜与主光轴平行),经平面镜反射后与主光轴CC/相交于B点,过N点作平面镜的法线与主光轴CC/相交于A点,O点为凸透镜的光心。请在图中画出这条光线经凸透镜折射前和折射后的光路图。
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小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想:冰壶在冰面上的滑行距离,除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外,还可能与质量有关。
为了验证这一猜想,小科、小敏和小思做了如下实验(如图所示):在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从O点静止滑下,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S,记录数据如下(各组在A点时初速度均相同):
![]() |
(1)从上述数据分析,可以得到的结论是:在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下,物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小
;
(2)小敏认为:木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距离就会越短。因此,他认为数据有问题,于是对上表数据做了如下改动:
![]() |
请你评判小敏的做法并阐述理由: ;
小思同学反思上述实验后认为:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,物体的质量越大在不平面上滑行的距离将越远,因为: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”。小明对这种落体运动产生了探究的兴趣,提出如下两个问题。
问题一:物体下落的快慢是否与物体的质量有关?问题二:物体下落的高度与下落的时
间存在着怎样的关系?于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验。
(1)请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案。
(2)小明探究“问题二”时,通过实验,测量出同一物体分别从最高点下落的高度为hl、h2、h3,并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为fl、f2、f3。分析实验数据发现:“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”。他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”,若要验证这一猜想,应如何处理分析实验数据?
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,是我国冰壶选手在2010年冬奥会女子冰壶比赛中的一个场景。小丽在观看比赛时发现:两名运动员在冰壶的前面“刷冰”,可以改变冰壶的运动状态;小丽联想到教材中的探究实验,她想:假如“刷冰”的过程中冰面不熔化,生活中若将冰壶换成冰块,用同样的方法在冰面上就可以探究“阻力对物体运动状态的影响”:
小红对小丽的观点提出了质疑,小红的异议是此实验设计不易控制冰块的初始速度,假如可以利用斜面,你的改进方法是: 。
改进实验后,小丽想:用“刷冰”的方法可以改变冰面的 ,通过比较冰块在不同冰面上前进的 ,来探究“阻力对物体运动状态的影响”。假如冰面没有阻力,运动的冰块将 。若在冰面上再放置一个静止的木块,通过运动的冰块撞击这个木块,还可以探究动能大小与 和 的关系。
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特种部队使用的微声冲锋枪的声音很小,是因为采用了消声器,从控制噪声的环节看,这是在 减弱噪声;松软的雪可以吸音,所以雪后的街道格外安静,这是在 减弱噪声。
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